2022年2月冬奥会进入“北京时间”。在一睹冬奥运动员们或飒或美的赛场英姿后，许多学生跃跃欲试，来到冰场上挑战自我。除了运动员们的表现，同学们也惊叹于冬奥画卷中的科技色彩：食堂送饭的无人机，水冰转换场馆“冰立方”，高速摄像头等等。开学前夕，有些同学颇为得意地展示了手里“一墩难求”的吉祥物，也有同学记录了自己在吉祥物的雕塑前灿烂的微笑。不光是它们可爱的模样，两个吉祥物更是向人们传递了温暖、美好的寓意，并给熊猫和灯笼赋予了灵动的生机。

来自十年级的冰球好手张同学表示：“随着冬奥会比赛的持续推进，越来越多的人关注和了解了冰球这项运动。冰球比赛中的进攻、防守和对抗都令我着迷。我的教练还作为特邀嘉宾对冬奥冰球赛事进行评论。由于经年的相处和指导，两位教练在指出安排和战术时，我能快速理解他们的用意，虽然没有站在冬奥赛场上，但是我激动的冰球魂仿佛与赛场上的球员共进退。”

来自十年级的冰雪爱好者关同学分享道：“作为一个几乎是在冰上长大的孩子，2022年北京冬奥会对我来说是极其迷人和鼓舞人心的。当我第一次进入冰场时，我立刻爱上了冬季运动。我从4岁开始打冰球，每周5天在冰面上度过，每次训练几个小时，只为纯粹地享受和队友们一起竞速的美好时光。除了冰球，我还尝试过许多其他运动，如冰壶、滑雪板和滑雪。有一个与冰雪紧紧相连的童年，在我的家乡举办的2022年冬奥会简直不能再好了。赛事收官，中国队以9金4银2铜收官，位列奖牌榜第三，取得了在冬奥会历史上最大突破。中国队一些“现象级”运动员的出色表现和鲜明个性，如谷爱凌和苏翊鸣，也使得今年的冬奥会比以前的任何一届都要受到更多关注。”

冬奥会上的运动员们在2022年的冬天又一次集中展示了奥林匹克精神，拒绝放弃、对抗伤病、挑战自我、呼唤团结。

（文：10(8) 许立恒、 10(2) 张秦桦、 10(6) 关逸诚 图：10(8) 郑淇元 指导教师：顾悦文 审稿：左乾）