在过去的一个月时间里，浦西校区四、五年级母语汉语课程学生围绕中文阅读展开了一系列家校互动和深入研讨，让同学们徜徉在书海，领略文字的魅力。

四年级——亲子共读

四年级阅读月以“共享书香”为主题，发起了亲子共读的倡议。四年级汉语组邀请家长和同学们共同从本学期的推荐书目中挑选一本心仪的书并一起阅读，完成亲子阅读手册。

在阅读月的第一周，同学们先对书籍的基本信息、故事情节、人物特点进行了梳理。随着阅读的深入，同学和家长们展开了一轮“亲子互动大比拼”：针对书籍内容，父母和孩子互相为对方出题、回答题目并批改对方的答案。在阅读过程中，同学们总结了部分和家长们相同的观点，也勇敢地表达了不同于大人的见解，展现出四年级学生独立的思考和批判性思维。

阅读后，同学和家长对此次亲子阅读进行了反思和评价，大家纷纷给予好评。有家长认为通过这次活动，孩子对阅读的兴趣有了质的提高，阅读手册帮助孩子循序渐进地思考、归纳、总结。也有家长认为这次活动促进了亲子沟通，同孩子能进行观点上的深入沟通交流，并希望在今后可以帮助孩子将书中所学更多地运用到实际生活中。

五年级——整书阅读

五年级以“整本书阅读”的理念展开阅读月的活动。五年级S班和H班分别选择了《耗子大爷起晚了》和《小学生汪曾祺读本》作为阅读材料。

在午间阅读时间，S班的同学们人人手捧一本《耗子大爷起晚了》，津津有味地读着作者童年居住在颐和园的生活趣事。叶广岑的文字京味儿十足，同学们尤其喜欢模仿文中的对白，俨然一个个小北京人儿。同学们边阅读边完成对应章节的问答题目，题目由浅入深帮助同学们回顾总结文章中的重要情节，同时也在引导同学通过文中细节体会主人公的情感，领略文字的魅力。

H班的同学们潜心钻研了作家汪曾祺的诸多散文作品并为自己喜爱的篇章打上“五星好评”，分享给其他同学。汪曾祺先生的文字简单却不失趣味，同学们在读书笔记中摘抄下精彩句段，并分析其中的妙处。在《自然风味》这一篇章中，同学们领略到“一花一叶总关情，一饮一啄皆有心”的世间美好，也追随作者的脚步用文字记录下生活的美好。

通过整本书阅读，五年级的同学们从作家们简洁平实却富有温度的文字观察着周围的世界，领略人生百态，感悟生活情趣。

在阅读的过程中，孩子们不再是被动的阅读者，而是在家长的陪同、老师的指导下成为主动的信息获取者和思考者，并将书中所学反观自己的日常生活，真正做到为我所用。

（文：吴垠，陈琴莉 图：浦西校区四五年级老师 审稿：黄诗媛，Brie Polette）