11月16日晨会，九年级学生都聚集在甄陶楼报告厅倾听高年级学姐陈同学的演讲，分享她获得爱丁堡公爵奖的经验。爱丁堡公爵奖考验的不只是学术能力，而是让参赛者设定属于自己的目标并且努力实现，比如运动、艺术或者更多那些想要做却因为种种原因搁置了爱好。另外，这个比赛还鼓励慈善活动，促进学生对周围社区的热情和关怀。

挑战铜奖时，陈同学选择了钢琴，她通过不断练习，完整地演奏出了一首长达11页的钢琴作品，难度超过ABRSM八级。在体育方面，她学会了骑自行车，并且每次练习时至少骑十公里。在慈善活动方面，她选择了自己手工制作卡片，寄给她的老师和朋友们，传播正能量。之后，陈同学和她的朋友们还踏上了一次冒险之旅，到西安参与了一个为期两天的夏令营。随着夏令营结束，陈同学也完成了自己的铜奖历程。

短暂的等待后，陈同学不断学习掌握新技能、挖掘自己的潜能，在银奖和金奖奖项中也有斩获。她刻苦地练习钢琴和长笛，学习乒乓球的技巧，在一到两个小时内步行五到六公里，亲手制作手工卡片并分发给社会弱势群体——通过一系列挑战，她磨练了自己的意志，也将她的爱传播给了整个社区。

相比起其他以考试形式为主的学术竞赛，爱丁堡公爵奖鼓励参赛者全面发展各项技能，通过克服许多领域的困难，培养乐于助人的精神。陈同学的刻苦努力成就了她，也激励着更多九年级学生加入到爱丁堡公爵奖活动的队伍中去，鼓励他们走出舒适圈、尝试新事物。

（文：9（6）朱洛伊 图：9（7）陈映礽 指导教师：施美均 审稿：左乾）