本学期，九、十年级学生分别于1月11日、1月12日汇聚甄陶楼报告厅，以Fair和Presentation形式完成PBL课的成果展示。本次PBL课程展示集趣味、知识与创意于一体，拓展了学生的视野与独立实践能力，提升学生学习各类学科的兴趣。

软件绘画下的奇妙几何，把数学与绘画相结合，动态的几何绘图，拓展了学生思维的广度，也提升了学生学习数学的热情。法国广告赏析表演课的学生们提前录制了短视频，从日常生活中汇聚创意，把表演与法语相结合，充分展示了学生们的才艺。模拟法庭课中，学生们从诸多过往案例中获得智慧，思辨与交流中提升个人独立分析能力，知道如何运用法律知识解决一些现实生活中的民商事纠纷。竞速挑战课的学生们运用所学的物理知识，动手组装了喷水赛车，在现场和大家一起体验了一把竞速赛车，趣味十足。

Python编程课中，学生灵活运用爬虫知识，编写程序，从Booking公共平台爬取到市区酒店数据，用可视化界面展示了酒店价位、综合评分、排名、交通、离市区景点距离等多维度数据，从海量数据中挖掘出有用的信息，为日常出行与旅行提供可行性建议。另一组学生则利用网络爬虫与数据挖掘方法根据日期收集各类漫画，并自动生成PDF文档，方便用户翻阅，使用起来非常实用、快捷。

以项目驱动的课程为学生们提供了自由发展个性与潜力的平台，同时促进更多人参与到科创与人文的活动中来。希望在不久的将来，有更多精品课程涌现，激发学生们创新实践的好奇心与进取心，探索与发现更多有趣的领域！

（文：何天舟 图：廖辉、陈琳 编辑：何天舟）