生活中我们会对很多事物产生好奇心，提出问题，并想要知晓答案。作为地球生物的一员，我们的生活跟生命科学息息相关。本次生物周中，12年级的同学们跟大家分享了几个有趣的生物问题及他们所找到的答案。

如何解读血检报告？6月8日中午，Yiyang和Rachel两人一问一答，讲述了主人公小明生病就医和体检的故事。故事中，两位主讲人从医生和专家的角度解读了小明的血检报告上各项指标，以及超出正常范围的检测结果所反映的健康问题。接着，Frank和Lily为大家揭秘肠道细菌和大脑之间的神秘关联。Frank用生动易懂的语言为大家讲解了相关的文献，Lily则利用房间中的日常用品如毛绒玩具等搭建了“肠道”“大脑”等器官，展示出肠道细菌如何通过分泌神经递质来影响大脑，进而影响情绪。

肆虐全球新冠病毒是否具有生命呢？6月9日中午，Alina和Eric同学用自己做的视频，结合幻灯片，从多个角度分析病毒是否有生命这一历史难题。从古至今，长寿是很多人追求的目标。那么真的存在长寿基因吗？Tina和Lelan化身BBC记者和教授，讲解了多个跟长寿有关的基因及其作用机理。

这些精彩的讲座令同学们耳目一新，引发了大家的讨论。原来这些有趣的问题竟需要有如此多的科学研究来回答。通过这些讲座，同学们意识到生命科学来自于对生命现象的观察与探究。同时，优秀的学姐学长们用他们过人的学识和精湛的演讲技巧为学弟学妹们做了科学学习的榜样。

（文：周成博 图：周成博）