毕业设计（Senior project）是12年级学生毕业前夕“最后的作业”。其宗旨是通过各类方式给学生的研究和创新能力、实践能力及交流能力提供平台，为学生的跨学科学习提供体验机会。毕业设计的选择有三，其一，学生需要在学校参加各类话题的研讨会或者大型讲座。对每一类话题，与老师、同学们进行深入讨论并交换意见。其二，学生可以申请在选定的机构进行工作实习，并以一篇文章的方式呈现自己的工作成果和反思。其三，学生也可以申请完成一份自己所感兴趣领域的课题研究报告或创新小发明。

6月上旬，全体12年级同学迎来了毕业设计的最后一个环节——线上集中评定。经过几个月的准备，每位学生都满怀期待地向老师们展示了他们所取得的成果。由于疫情影响，所有演讲和答辩以班级为单位在线上进行。经由评委老师们综合评定，每个班遴选出两位优秀奖。同学们根据自己的兴趣爱好或未来的大学专业选择让观众们了解到了改善空气污染、宇宙大爆炸、广告设计、观鸟报告等各种各样的主题。其中，不少同学考虑到疫情隔离的大环境，灵活运用社交媒体平台，实现了保持组内沟通、拓展研究影响力、获取丰富资源等。通过研究、线上采访、写作、拍摄和编辑等手法，毕业生们灵活地融合和应用了心理学、化学、文学和历史等学术知识，最终以自己的方式进行了精彩的项目展示。每一个作品展示结束后，大家都送上了热烈的掌声。

毕业设计不仅锻炼了同学们的探究、跨学科、思辩、演讲和团队合作能力，更教会了大家如何面对和反思失败与挫折，非常有意义。希望毕业生去往大学后可以发挥出在毕业设计中学到的各种能力和精神，并在能力上更加精进。想必在经历特殊时期的毕业设计考验后，大家的能力与信心又更上一层楼：聚是一团火，散是满天星，愿各位同学行走万里，归来仍是少年。

（文：12年级新闻组 图：学生作品截图 指导教师：顾悦文）