为了帮助同学们更好地适应线上学习，11年级的学生们分享了各自在不同条件下进行线上学习的经验。11（8）班的Henry同学分享了自己在法国马赛克服时差参与线上学习的难忘经历，希望通过他的个人经验帮助大家更好地完成线上学习任务，以下是他的经验分享。

2020年的寒假Henry是在马赛度过的，没想到这个寒假变成了他至今为止最难忘最长的寒假。有一天收到了班主任的信息：要开始进行线上教学了。一开始，Henry有点忧虑，因为法国和中国有7小时的时差。也就是说，如果他需要上北京时间早上8:30的课，就需要在法国凌晨1点多起床。如果上北京时间下午1:10分的课，也得5点多就醒过来。为了尽量跟上大家的节奏，Henry决定上午的课程自主学习，下午的课程早起参与。

克服时差上网课期间，Henry觉得个人最大的进步是积极性的提高。基本每一个科目，他都会预习，同时有问题的地方会及时在课上或者通过社交软件问老师。在这三个星期的线上学习中，Henry曾尝试过三次日夜颠倒上课，效果并不理想。通过这样的尝试，他意识到提高学习效率比延长学习时间更有价值。

希望通过Henry的分享，同学们可以找到利用时间的最佳方式，提高时间管理能力，利用好线上教学的时间。

(文：王一峰 图：王一峰 指导教师：徐丹)