我经历了，我思考了，我成功了——记六年级午间俱乐部

饭后时光，如果可以选择，你愿如何度过？去体育场、做作业、还是发呆？这些都不足为奇，六年级同学本学期最炫的答案，莫过于——周末俱乐部。每到周五中午，孩子们都会迫不及待奔赴各自的教室，投身健脑益智的各项活动中。

选择很丰富

六年级为孩子们准备了超过20个不同类型的俱乐部选项。其中包括语言类、游戏类、动手制作、影视欣赏等各个方面。

选择是一门艺术。孩子们在选择的过程中充分地发挥了自主性。他们忙着跟朋友商量，选择自己喜欢的项目。同时还设法与任教老师取得联系，询问课程内容，最终根据自己的兴趣，完成三个选项的选择。这保证了无论最后哪个俱乐部博得他们青睐，都是兴趣与自身情况匹配的结果。孩子们在这一过程中，更加了解自己，沟通和独立判断的能力也获得了提高。

精彩无极限

每个俱乐部都是一个小小的乐园。每个星期，老师和孩子们一起在兴趣的乐园里播种，总能带来意想不到的惊喜。

语言类的俱乐部似乎和普通课堂没太大区别。可是，在乐园里没有枯燥的语法，艰涩的单词。取而代之的是飘着香味的异国美食，一边品尝，一边用舌头来感受异域的热情风味，这样的情景下，字母表还有什么困难？来自威尔士的老师，带来纯正地道的威尔士语，用歌声让孩子们感受到了这个民族最美的文化。我们相信，学习，乐在其中。

而手工制作类的课堂里，孩子们设计完成了各种有趣的折纸动物。母亲节最好的礼物，当然是亲手制作的爱心饰品。学生和老师讨论完本周制作的内容，转眼又灵活变通，做出更复杂的手工作品来。抬头望去，各形各色的纸飞机在天空高高盘旋，如同放飞的梦想，舒展而自由。

那些观赏最新电影的孩子，脸上写满兴奋。吉他教室里则相当安静，孩子们沉浸在简单舒缓的节奏中。看起来自娱自乐，却是各有各精彩。

成长零负担

在俱乐部里，兴趣和快乐发酵，酝酿出最美味的果实。

老师在这里，脱下了权威的面具，跟孩子一起酿造出充满创意的成果。没有考试的压力，纯粹是为了兴趣而来，孩子们也少了负担，释放出巨大的能量。他们介绍最热门的影片给同学师长，和老师交流不同的制作方法。一朵纸花、一顶帽子、一架飞机，即使相同的教导下，我们看到的作品都会呈现不同的样子。孩子们大胆地展现自己的喜好，充满个性。

剪刀、胶带等工具被一次次分享，他们乐于当同伴的助手，完成一条手链的收尾工作，防止“烂尾楼”的出现。还有孩子尝试用所学的新语言描述上中生活的对话，尽管有错误，却赢得同伴阵阵鼓励的掌声。

兴趣是最好的老师。在欢欣的俱乐部里，发展兴趣，展示自我，同时也在和他人的合作中成长。

平定叛乱的凯撒说，我来到了，我看到了，我征服了。和圆满结束的俱乐部告别，六年级的孩子们说，我经历了，我思考了，我成功了。

小小俱乐部，是孩子们展现才华的又一舞台，为站在台上的每一个孩子喝彩！