智造未来 . 科技活动

无人机系列活动

　　很多人小时候玩过纸飞机，长大后，也有展翅飞翔的梦想，希望手中的纸飞机变成能真正飞向高空的无人机。10月19日无人机表演展示活动为同学们带来一场视觉盛宴，并在操控无人机的畅游中，体验科技的魅力。无人机活动分为不同主题，由固定翼表演（3D飞行、拉烟/彩带、障碍穿越）、固定翼飞行体验、穿越机第一视角展示体验、DIY 无人机拼装体验、Dji场地飞行穿越体验等组成。同学们在欣赏形式多样的表演的同时，也亲自遥控各种各样的无人机，体验了一把手动驾驶模型飞机飞上蓝天的激情与空中驾驶的乐趣。同学们把无人机天空当成了舞台，在草坪空地之上，谱写了一幅幅美丽的画卷，并在科技的畅游中发现自我的志趣。

创新机器人、FRC机器人的展示活动

　　FRC机器人活动着力于培养学生多方面综合技能，动手能力、观察分析能力、计算思维能力，团队合作能力等。本次活动中，同学们不仅了解了什么是FTC/FRC机器人竞赛，所需要具备的技能，并且领略了机器人对战的激动人心的活动。不少同学还是第一次动手操作机器人战车进行对战，活动中观摩的同学也饶有兴致加入对战的队伍中，体验机器人战车速度与科技的激情碰撞。

对战机器人展演

　　在甄陶楼门厅，大疆Robomaster对战机器人同样吸引了大量同学观摩。在场地中，老师们搭建了“河流”、“草地”、桥梁和隧道等障碍物，利用手机app操控已设定指令的机器人移动并发射“炮弹”，一边躲避弹丸，一边攻击对方，完成对战要求。同学们在观摩之余，也加入了对战队伍，在操控体验中领略了一把科技与智慧的对抗与激情。

人工智能展示

　　10月22日上午的课程刚结束，学生们就三三两两聚集到了甄陶楼大厅，迫不及待准备参与上海交通大学人工智能展示活动。来自交大的学生自豪地向同学们介绍了他们的人工智能优秀成果，演示者通过使用Python编码语言向学生们展示了两个不同的程序，新奇的功能令参与的学生们惊叹连连。首先是照片变形程序，只要上传一张人物照片，这个程序就可以分析并展示照片上的人在不同年龄段的模样。第二个程序可以通过一系列代码，将低分辨率图像转换为更清晰的图像。令人印象深刻的展示激发了学生们的兴趣，也为对人工智能感到好奇的学生打开了新世界的大门。

AI活体识别展示

　　10月26日下午4点，腾讯AI活体识别展示于上海中学甄陶楼报告厅顺利完成。活动主分为两个部分：关于活体人脸识别的基础介绍、以及与同学们的互动交流。

　　演讲中，主讲老师首先将人脸认证的过程分为三个步骤：人脸检测，即脸部识别，活体检测，即判断是否为真人，和脸部识别，即是否为本人。活体检测的运用广泛，主要应用于身份验证场景以来确定对象真实的生理特征。这项技术多使用于APP登入、找回密码，以免账号被盗、和社区门禁等。

　　在接下来的演讲中，于老师介绍了多种活体攻击的形式和活体检测技术的重要性。而互动中，学生们也发现了一些有趣的活体攻击方式。例如，开启摄像头的灯，达到欺诈光感的效果，或是抖动人脸模型来模拟动态。

　　从这个讲座中，学生们收获了不少关于活体攻击的知识，同时学习了真实生活中活体防御技术的过程和运用。比如，在电子付款时，正确脸部识别尤为重要。对于高技术的脸部攻击，也可以针对不同的场景，使用多种防御技术进行探测。

　

大开眼界 . 前沿讲座

　　10月18日，本年度科技节讲座活动由华大集团王凯老师带来的“解密，人类基因组”主题讲座拉开序幕。王老师首先系统梳理了基因组学发展史上的重大事件，紧接着，王老师列举了常见的自然现象与其后基因的控制影响，通过一系列生动的案例，同学们也进一步意识到充分了解基因是现代生命科学研究不可缺少的基石。随后，王老师以详细数据和图片展示了基因组学研究与基因测序技术的发展，并以新冠病毒为例，阐释了基因组学研究如何助力人们正在与疫情的斗争中赢得先机。

　　生态环保一直是上中学子们密切关注的话题。学校也不遗余力为同学们提供指导帮助与相关资源。10月20日，上海市环境科学研究院朱英博士受邀来到先棉堂辅楼礼堂为上中国际师生们带来了一场主题为“关注河流健康，保护生物多样性”的讲座。朱老师从不同角度阐述了河流对于人类的重要性，并介绍了上海市河流的水质现状以及河流城市健康正面临的挑战。在讲座最后，朱老师鼓励上中学子发挥特色与优势，积极参与河流健康度调查评估，通过多方联动协作，为维护河流健康，保护生物多样性贡献自己的青春力量。朱老师的讲座不仅为同学们带来了满满的知识干货，更为同学们如何开展生态环保活动提供了宝贵的建议与思路。

　　在几天的丰富活动后，学生们真切地探索了科学的魅力，而对于那些更想要动手操作实现想法的学生，学校也请到了专家嘉宾为他们介绍创新实践的趣味与过程。

　　10月28日，来自华东理工大学的安琦教授莅临甄陶楼演讲厅，为各位有意研究创新课题的学生提供指导与建议。近年来，创新实践是国家、社会、学校重点支持培养的学习方式，越来越多的学生也开始探索把想法转为实践的过程。安教授指出，创新对于学生的生活与学习是相辅相成的，它能够促使知识的沉淀与广泛应用，还能让学生们认识到课本外的多彩的世界。展示了往年学生的优秀课题后，安教授使创新在学生们眼里显得不再遥远，让大家认识到，人人都可以通过创新挖掘自身潜能，把脑中的构思实体化，展现给所有人。安教授还给出了许多克服挑战的实例，告诉学生们创新的过程也是有趣而披荆斩棘的征途。

　　经过这次讲座，把想法实体化对在座的学生们来说都已不再遥远。只要动手实践，合理运用知识，所有想法都可以展现给他人，促进大家共同的进步。

希望之星 . 社团展示

　　10月20日，由我校及徐汇区环保局合作举办的上海鸟类摄影联展正式开幕，除了上海中学国际部观鸟社的作品之外，这次展览的照片还来自徐汇区其他各所学校。本次摄影展旨在提高学生对生物多样性的了解，从10月20日开始，同学们就能在甄陶楼的一楼和二楼观赏这些作品。摄影展中的照片展示了棕背伯劳、夜鹭到夜鹰等各种鸟类，学生们用相机捕捉下了它们色泽鲜艳、活泼动人、美丽可爱的瞬间。展览将持续两周，之后还会继续在其他多所学校里巡展。

　　10月27日，学生和和志愿者们在午餐时间前早早冲出教室，来到甄陶楼大厅为科技节社团展示搭建展台。有关物理、化学、生物、数学和工程等STEM社团们的成员们借这次活动向同学们介绍并宣传了自己热爱的社团。参加展会的社团有以学术为中心的，如理工狗联盟，终极科学社团和 STEMETS ；有以学科竞赛为中心的，例如生物奥林匹克社、环境社和物理竞赛社；以及以兴趣为中心的，例如 SHSID 观鸟社和国际象棋社。同学们可以参加SciAcademy的化学实验、GT-Racing 的赛车障碍赛等各种小游戏亲自体验各种科技中蕴含的乐趣。展会在1:00左右结束，但仍有许多学生聚集在展台周围。毋庸置疑，无论是对于学生还是社团同学们来说，本次展会都意义非凡。

追求卓越 . 特长生颁奖

　　在这两周中，学生们都参加了有关科技的各种活动与讲座，这些活动无疑激发了大家对科技的热情与向往。10月27日举办的特长生颁奖典礼作为上中国际科技节的点晴之笔，为科技节增添了众多纪念时刻。

延续着“追寻·超越”的主题，我校邀请了在专业领域杰出的科研工作者们作为特别嘉宾见证同学们的荣耀时刻。来自于中国科学院上海有机化学研究所金属的研究员、博士生导师刘国生教授亲临现场感受了颁奖典礼的氛围。在简单的致辞后，刘教授为同学们带来了一场精彩的诺贝尔化学奖热点前沿演讲。讲座围绕着今年诺贝尔奖的主题——有机物的手性展开。虽说这是一个复杂的化学概念，但它通常会出现在糖、蛋白质和核酸等生命大分子中，与人类的生产和生活的息息相关。同济大学副校长黄翔峰教授因疫情原因未能亲临现场，但他通过视频直播的方式全程见证了颁奖典礼。在颁奖典礼的最后，黄校长通过视频祝贺了获奖学生，也鼓励所有上中国际部学子努力开拓奋斗，积极创新。随后，黄校长连线了现场，再一次表达了他对上中学子的祝福和肯定，也希望同学们有机会能够在大学实验室中学习、访问，为自己的未来增添志趣聚焦的信心。

　　在整个仪式中，最让学生兴奋的莫过于对学术和非学术成就的奖项颁发仪式。各类奖项颁发的学科包括自然科学、数学、人文和社会研究以及体育，多位在各项学科中才华横溢的学生上台领奖，接受来自嘉宾、老师和同学的认可与掌声。

　　在颁奖典礼过程中，学生代表们还分享了他们独一无二的经验。有的同学在演讲中提到正是那些失败，反映了她克服音乐与数学中层层挑战的勇气，并提醒同学们不要让失败阻碍进步。有的同学提出了“反思自我生活”的想法，并告诉同学们兴趣应当是追求学习的核心，同时希望大家都能勇于追求属于自己的激情和梦想。有的同学从体育的角度分享了她如何“实现自我的价值和潜力”。还有的同学讲述了在China Thinks Big中的经历，在那里他们体会到了通过实际行动改变世界的重要性。有的同学则分享了自己参与的科学研究，作为“研究人员”的那些时刻为青春留下了浓墨重彩的痕迹。

　　正如主持人所说，特长生颁奖典礼不仅展示了学生们上一学年所获得的成就，更多的是认可了学生为追求激情所付出的努力，也正是这个仪式激励着同学们迈向未来，成就不凡！

　　在同学们的欢笑、掌声、思考中，本年度科技节成功落下帷幕。感谢所有志愿者同学、老师的辛苦付出以及学生媒体团对获奖同学、嘉宾的精彩采访。我们相信本次的科技探索之旅一定可以激发学生们对科学的浓厚兴趣，为他们的成长插上腾飞的翅膀。在科技与梦想的碰撞中，放飞青春，点亮多彩的未来。也期待同学们在一系列科技活动的引领下，不断拓展自我，提升自我，超越自我！

（文：9(8) Jonathan Hu, 9(4) Joy, 9(4) Xiangyu, 11(2) Sky Wang, 11(5) Chloe Wang, 11(1) Winnie Xiong, 12(2) Amy Wang, 12(9) Yuzhen Qian, 10(6) Tony Kim, 10(7) Maxwell He 图：9(7) Coco Chen, 10(4) Winola Deng, Hao Sun, Hui Liao, Huan Lv 指导教师：Meijun Shi, Jialong Liu, Hazel Gu, Sijia He 审稿：Qian Zuo）