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浦西校区G5 | 家校共育，携手前行——五年级家长会

十月 21,2024

　　近期，上海中学国际部浦西校区四、五年级于10月16日和10月17日先后召开了本学期的首次全体家长会。本次家长会共分两个环节：家长们先齐聚新落成的西区礼堂，了解学校的教育理念、育人目标和学段的各项教育实践活动，以及本年级学生在日常行为、品德品格、学科素养等方面的总体情况，随后进入各行政班教室，与班主任和学科任课老师深入交流，共同探讨孩子的成长与发展，为孩子们的未来携手努力。



　　五年级作为小学阶段的最后一年，学生面临着更多的变化和挑战。在五年级家长会上，年级组长施展老师聚焦“如何成为一名优秀的小学毕业生”这一主题进行了详细的分享。她首先介绍了五年级学生的整体情况，结合学校的实际安排向家长们讲述了本学期学校对五年级学生在学业和行为方面的期望。施老师特别强调，五年级学生面临从小学到初中的过渡，这一阶段不仅要求他们在学业上更加独立自主，还需要在个人行为上具备更高的自我管理能力。随后，施老师就如何帮助孩子更好地管理个人物品、如何培养良好的学习习惯、如何引导孩子学会时间管理并制定合理的学习计划等方面向家长们提出了一系列切实可行的建议。除了学术要求，五年级还特别注重学生的品德品格教育。施老师分享了年级合作挑战活动，借此希望在新学年中营造一个安全、健康、和谐的年级共同体。她强调，通过这些活动，不仅能增强学生之间的团队合作精神，还能够培养他们的责任感和集体荣誉感。



　　学校始终重视学生的全面发展，尤其是心理健康的培养。心理老师孙凡帆在此次家长会上分享了学校在学生心理健康方面的多项举措。她介绍了学期初的心理适应性课程、青春期教育以及日常开展的“树洞聊天室”和各类提升学生社交能力、情绪管理能力的社团活动。青春期教育课程将帮助学生正确认识和应对青春期的身心变化，而“树洞聊天室”则为学生提供了一个安全、私密的空间，让他们可以表达自己的情绪和困惑。这些举措不仅关注学生的心理健康，还着力培养他们的情绪调节和自我认知能力。孙老师呼吁家长们与学校保持密切沟通，共同关注孩子的心理健康，帮助孩子更好地应对成长过程中的情感挑战。



　　家长会上，语文、数学、英语、地理和科学等学科的备课组长们分别对各自学科的课程设置、学习目标、教学内容和课外拓展活动做了详细的介绍，还重点强调了如何在教学过程中培养学生的自主学习能力，提升他们的综合素质。各科老师们通过具体的课程案例，深入解析了学生在不同学科中可能面临的挑战，帮助家长全面理解了各个学科的教学体系和学习要求。除此之外，各科老师还展示了许多学生的优秀作品范本，并向家长分享了丰富的学习资源以及一些具体的学习建议，如在家庭环境中如何营造良好的学习氛围、如何通过课外活动拓展学生的知识面等。这些建议对于家长帮助孩子更好地巩固课堂知识、提升学习效果具有重要的指导意义。









　　第一环节的会议结束后，家长们走进孩子的行政班教室，与两位班主任老师进行了更为细致的沟通。班主任老师详实地介绍了五年级的上课方式和特点，就五年级新生所面对的内部、外部的变化和挑战做了分析，强调家长不应过度关注孩子的分数，而应更多关注他们在解决问题、应对挑战时展现出的思维能力和应变能力。随后，班主任们结合几项核心价值观介绍了在五年级这一学年中学校将会进行的品德品格教育，并就本班孩子的个性特点、学习状况、课堂表现等方面与家长们展开了交流，探讨了如何更好地培养孩子的学习和生活习惯、在家庭中如何更好地支持和帮助孩子的学习与成长。就此，班主任们提出了一系列实用的家庭教育建议，如怎样与孩子一起设立小目标、定期反思、使用计时器培养时间观念等。班主任还建议家长让孩子学会整理个人物品，通过自己的努力完成一些力所能及的任务，从而逐步培养他们的责任感和自主能力。





　　此次家长会为家长和学校搭建了沟通的桥梁，让家长更加了解孩子在学校的学习和生活情况，不仅加深了家校之间的了解与信任，更为“家校合作助力学生发展”奠定了坚实的基础。相信在家校双方的共同努力下，孩子们定能茁壮成长，绽放属于自己的光彩。


文：曹婷，陈腾

图：曹旻暄

审核：陆路婷，沈晨荔，罗聪