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浦西校区G4-5｜亲子阅读时光里，整书品读童梦真——中文阅读月

十一月 13,2024

　　在过去的一个月里，浦西校区四、五年级的同学们沉浸在一场别开生面的阅读盛宴中，他们与书为伴，共同探索书籍的无限奥秘，度过了一段知识与情感交融的阅读时光。



四年级

　　四年级的同学们携手父母，开启了关于成长、关于理解、关于爱的美妙旅程。他们共同掀开《小王子》那星辰点缀的神秘篇章，踏入《乌丢丢的奇遇》那充满奇幻与温情的漫游，走进《故宫里的大怪兽》那神秘而古老的紫禁城，来到《男生贾里》的少年世界，体验成长的欢笑与泪水。这些书籍唤醒了孩子们内心深处对世界的好奇与想象，更像是一把钥匙，悄然开启了他们探索知识的大门。



　　在亲子阅读的温馨氛围中，同学们以满腔的热情与严谨的态度，完成了《共享书香》亲子阅读手册。在第一周的探索之旅中，同学们化身为故事的讲述者，详细介绍起自己喜爱的图书故事。他们以细腻的笔触，深入剖析书中人物的鲜明性格特点。他们不仅精心挑选书中的例子支撑自己的观点，而且通过深入透彻的分析，从多个视角认识人物。

　　第二周的亲子互动大比拼更是趣味横生、充满挑战。家长与孩子轮流担任出题官，精心设计问题以考验对方的细节记忆与阅读理解能力。他们相互批改答案，细心指出对方表现中的亮点及有待提升的地方。活动中，不同的家庭围绕阅读展开了丰富多彩的讨论。“一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特”，有的家庭深入探讨了人类与动物如何和谐共存的话题，共同思考如何以更加宽容和尊重的心态对待自然界的每一个生命；有的家庭聚焦于《稻草人》中的忠诚与坚守精神，一同分析主人公面对困境时的无奈与坚持；还有的家庭被《窗边的小豆豆》中主人公勇于追求自我、积极探索未知世界的勇气所打动，围绕这一主题各抒己见，分享各自的成长经历和感悟。

　　最后一周，同学们和家长共同回顾总结了此次亲子阅读活动的珍贵收获。同学们满怀期待地表示，希望能有更多机会与父母共读；家长们也感慨，阅读不只是知识的累积，更是一场心灵的奇妙之旅。他们为孩子们对阅读的热爱感到自豪，更为孩子们在阅读中展现的智慧与成长而欣慰。家长们衷心希望，孩子们能持续享受阅读的乐趣，让“读万卷书，行万里路”的精神引领他们的心灵远行。同时，家长们还诚挚邀请孩子再次开启下一次亲子阅读活动，共同翻开更多经典篇章，坚信通过阅读经典，孩子们将收获更多成长的力量。

　　回顾整个阅读月的精彩活动，亲子阅读的形式让家长和孩子们共同度过了温馨美好的时光，不仅成为增进亲子沟通的有效抓手，也帮助同学们在阅读中不断成长、持续进步。


五年级

　　五年级的整书阅读活动，引领同学们深入探索了《耗子大爷起晚了》这部蕴含着中国独特传统文化的作品。《耗子大爷起晚了》以北京城为背景，通过耗子丫丫那双充满好奇与纯真的眼睛，生动鲜活地展现了颐和园的秀丽风光与老北京别具一格的文化习俗。在作者细腻的笔触下，同学们感受到了老北京的醇厚韵味，仿佛穿越时空，体验了充满童趣的难忘故事。

　　同学们每周都会精心制定阅读计划，并认真完成阅读手册。在这个过程中，他们逐渐掌握了如何在阅读中搜索与筛选有效信息的技巧。为何作者会给主角取名为“耗子丫丫”？耗子大爷与乌龟005又各自有着怎样的性格特点？通过在文本中仔细寻找细节，同学们更加深入地领悟了故事的深刻内涵。同学们还积极探索作品的语言风格，感受其中浓郁的老北京风情，如“遛弯儿”、“想辙去了”等方言的运用，通过分析方言在文本中的表达效果，大家进一步体会到了地域文化对文学创作的影响。对这些问题的深入探索，帮助同学们加深了对作品的理解，还让大家学会了如何从不同角度思考问题、欣赏文学作品。

　　此次阅读月活动更给大家提供了展现创造力的机会。同学们沉浸在原有故事的世界中，富有创意地续写了新的篇章，有的同学构想出了丫丫的未来：她已经成为一位热爱自然、精通园艺的自然学家，她的足迹遍布山川湖海，用双手培育出一片片生机盎然的绿意。阅读也激发了同学们对童年的回忆，他们分享起自己心中的童年“宝藏之地”——充满欢声笑语的公园、静谧宁静的植物园、挥洒创意并记录梦想的画室……这些珍贵的记忆与创意的火花，共同点亮了阅读月的每一个时刻，让书香与梦想交织，绽放出最耀眼的光芒。

　　更令人惊叹的，是同学们对北京传统文化的深度挖掘与精彩呈现。从宏伟壮丽的历史建筑到韵味十足的老北京胡同，从令人垂涎的特色小吃到深邃丰富的民俗传统，同学们不仅全方位、多角度地展示了北京传统文化的独特魅力，更在此基础上，深入探讨了其在新时代的价值与意义。一幅幅手绘海报“京”彩纷呈，它们生动描绘了北京的历史与文化之美。



　　除了上述丰富多样的内容外，本次阅读月活动还特别增设了延伸阅读板块，其中不仅有同一系列的作品，如充满童趣与生活气息的《花猫三丫上房了》、描绘乡土情怀的《土狗老黑闯祸了》；亦有相似题材的文学经典，如同样记述发生在北京城的童年生活的《城南旧事》；还进一步引导学生接触不同文学体裁，如细腻勾勒风土人情的散文集《老北京的小胡同》。这些作品如同一幅幅生动鲜活的风情画卷，缓缓展开在同学们的眼前，引发了大家深入而富有意义的讨论，更为同学们持续挖掘阅读的无限魅力与广阔天地提供了一个极具吸引力的切入点。



　　通过阅读这一系列作品，同学们细细品味到老北京那独特而迷人的文化习俗与历史底蕴，领略到传统文化的独特韵味与不朽魅力，更学会了以现代视角去审视与思考，如何在日新月异的时代洪流中，让宝贵的传统文化焕发出新的生机与活力，展现出自己独到的批判性思维与创新能力。


　　阅读月已悄然接近尾声，但它所播撒下的知识和文学的种子，却已在同学们的心中生根发芽。立身以立学为先，立学以读书为本，在未来的岁月里，相信同学们定会保持阅读热情，践行终身阅读理念，用书籍这盏璀璨明灯照亮自己的精彩人生之旅。


文：曹婷

图：四五年级老师们

审核：罗聪