11月，上海中学国际部浦东校区迎来了期待已久的阅读月。每个年级都开展了一系列与阅读相关的活动，让同学们徜徉在书海，领略文字的魅力。

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　　为了提高学生的阅读兴趣，在阅读中相互学习，一年级举行了一场“阅读好伙伴（Reading Buddies)”的活动。老师们将一年级两个班的学生两两配对，每个学生需要跟自己的阅读伙伴分享一本书。除了相互分享书籍，学生们还需要完成“Find Someone”的表格。表格中列举了很多问题，例如：谁最喜欢阅读，谁养了一只猫，谁喜欢数学课等等，学生们需要找到符合条件的人并写下他们的名字。通过这个活动，两个班级的学生们不仅分享了彼此阅读的书籍，更进一步了解和认识了新伙伴。

G2&G3

　　在二年级的中文课中，老师们带领学生们完成了《鼹鼠的月亮河》的整书阅读活动，该书主要讲述了九个鼹鼠孩子和他们的爸爸妈妈住在美丽的月亮河畔发生的故事。学生们需边读边完成阅读报告，除了新字词方面的积累以外，他们所获得的也不仅仅是一种愉快的阅读体验，还体会到了作者想表达的感动。

　　三年级的老师们则邀请同学们完成“You Should Read This Book”的图书推荐活动。大家在海报上向同学们介绍所推荐图书的信息，如体裁、标题、作者，以及推荐原因。在这次阅读活动中，学生们的读写能力和展示技巧得到了锻炼，也从好书推荐中获得了更多的好书选择！

　　在第十二周的PG课上，二三年级还举行了Reading Buddies的活动。三年级的哥哥姐姐们耐心地为弟弟妹妹领读，并耐心解答问题，时不时还会互相交流彼此的想法和观点。同学们和新结识的小伙伴在书香中安静阅读，畅游书海。

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　　四年级进行了亲子共读一本书的活动。学生们需从四年级中文推荐图书中选择一本书籍，与家长利用三周时间共读。第一周：书中故事知多少。学生和家长们会各自选择一个人物形象，并互相介绍其性格特点。第二周：亲子互动大比拼。学生和家长需根据故事内容互相出题并作答。第三周：阅读体验和反馈。通过两周的亲子共读，学生和家长们会在最后一周分享交流阅读心得，对书中的内容产生进一步的了解。通过此次活动，同学们有了更多与家人一起读书、一起交流、一起分享读书心得的机会，感受到更多读书带来的乐趣。

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　　五年级老师们让同学们自己选择一本好书，在课上大声朗读自己喜欢的章节和故事内容，分享给伙伴们。同时，为了让学生们感受到语言的优美，在中文课上，大家还一起阅读了经典读本《耗子大爷起晚了》，津津有味地体验着作者童年居住在颐和园的生活趣事。课后，同学们还需完成对应章节的问答题目，这些题目不仅帮助同学们回顾总结文章中的重要情节，同时也引导大家通过文中细节体会主人公的情感。在英文课上，同学们则一边读诗歌，一边化身为“小诗人”来创作诗歌。通过这些形式多样的阅读活动，学生们不仅感受到阅读的快乐，更从中汲取到了阅读带来的力量。

　　尽管阅读月已经结束，但阅读并没有画上句号。历经一个月的书香浸润，学生们从书的海洋中收获了丰富的知识和阅读的兴趣。让我们继续在书中积累，读中感悟！

文：贾璐、杨卿伽、薛冰、李昊若、张磊  

图：浦东新区全体老师

审稿：杨溪玥