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简介

高中科技指导简介

　　上海中学国际部高中科技指导办公室在课程与学术挑战及活动方面为学生积极搭建各种创新实践平台，提供学生展示的机会。让学生在学习、创新中聚焦志趣，全面发展。

　　在课程方面，高中段的项目驱动式课程（Project Based Learning, 简称PBL）是开设于2017年的创新实践类课程。在课程的学习过程中，学生通过团队协作完成项目的方式进行知识的学习和应用。学生所做的项目可以是复杂问题解决、现实问题解决、或者是课题或小制作。PBL课程平均每学期开课数量达四十多门次。而课后不断涌现的STEM探索与创新实践成果，也同样激励更多的学生参与到学术探究中来。

　　在学术挑战方面，科技指导向学生推荐诸多学术活动和创新项目。其中不乏一些重量级的国际STEM挑战，如国际学科奥赛，也有受教育部官方认可的活动，如丘成桐科学奖等等。学生们在老师们的支持和指导下，通过各大学术活动，证明了自己在科创方面的实力。他们从中增强了学科创新实践的能力，同时也为未来的大学申请添砖加瓦。

　　科技指导部门还承担了校内各重大科技活动，如科技节、学术讲座、活动宣讲、科技类社团等等。科技节以学校课程与社团展示、外请讲座等方式进行。我们会邀请一些业内顶尖专家来校作前沿科普性和探索性讲座。各类科技讲座融合了不少创新思维与科学素养，在培养学生创新意识的同时，激发学生参与到STEM活动和创新项目中。

　　上海中学国际部科技指导办公室与国际部高中各职能部门联动，致力于为学生个人发展提供更多的选择空间。希望在未来的科技平台上，看到更多的学生参与到STEM项目和学术活动中，再创佳绩！


高中科技指导团队：廖辉 陈琳 何天舟 张非凡 刘佳龙



初小部科创课程

　　教育的发展，始终离不开时代、社会的需求。在工业化进程最快的时代，教育为社会输送了大量专业素养良好的创新型人才。上海中学致力于构建世界一流研究型、创新型基础教育名校，而上海中学国际部自2014年起便开始打造以创新意识养成、创新过程体验和创新能力培养为核心的创新项目。

　　在初小段所打造的独立自主学习者课程体系中，创新项目课程并不是独立于核心学术类课程、兴趣发展与素养类课程的存在，而是与它们紧密结合、相互促进的关系，共同服务于学生更好地发展，帮助学生激发学习内动力，成为独立自主的终身学习者。

　　经过多年实践探索，不断开拓、调整与优化，以选修课与社团为载体，我们现已初步形成了一个较为完整的项目体系，共包含科学、工程、人文社科、科技艺术这四个方向的课程。同时，部分课程根据学生水平的不同可划分为通识课程与进阶课程，以满足学生不同的学习需求。同时针对一些学有余力、科研能力较强的同学，我校提供科创课题研究项目这样一个高水平的科研学习平台。借助沪上高校及科研院所的专业资源与力量，在校外专家与校内科创教师的共同指导下，学生可以选择独立或两人组队完成一个基于现实问题的创新性的课题研究项目。除此之外，我们还开设了两个国际性科技竞赛社团与一个以科技为特色的服务性学习项目，以满足学生个性化的学习需求。



科技总指导：姚昇华

工程总指导：康 亮

科学方向指导教师：刘 铭 王风华 李舒浩 王若阳 王琦伟 陈菲 谢志 马璐雯

工程方向指导教师：赵 菲 沈孝山 施程成 冯啸天 郭磊

社科方向指导教师：田丽姣 于锡文 孙凡帆 杨溪玥

FPSPI 未来问题解决社团指导教师：陈 璐 孟世悦

DI & OM 社团指导教师：刘 聪