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自然科学

I. 课程简介
目前，自然科学课程只针对八年级学生开放。
自然科学作为科学类课程众多分支中的一支，主要研究无生命系统。而八年级的自然科学课程则主要覆盖物理和化学中一些基本且重要的内容。
考虑到学生水平的差异性，学校提供了一系列不同的课程。既包含水平要求较高的进阶课程，同时也为那些原本对自然科学缺乏兴趣的同学开设了基本课程。
S水平的课程旨在让学生学习掌握自然科学中最基本、最核心的概念，而H水平的课程则致力于提高对自然科学有兴趣、有才能的学生的学术认知和研究水平。


II. 教学原则及教育目标
在自然科学的课堂上，教师将致力于提高学生的自主学习能力，引导他们将理论知识与日常生活结合起来。
学生应该能做到：
自主学习并自发的愿意去学习理解学科内容
认识到自然科学课程是一个相互连续、统一的框架
着重理解基本思想和概念
坚信自然科学课程中学到的东西是可以运用到多种多样的生活情境下的
将数学视为表示物理科学现象的一种简便方法
通过接触到的知识和信息，努力修正并完善自己的想法


III. 教学目标
自然科学课程旨在通过一系列的概念、过程、技能等方面的学习，提高学生对物理、化学的兴趣。通过该门课程的学习，学生应成长为自主学习者，并将从自然科学课程中学到的知识应用于丰富多彩的大千世界；了解自然科学领域中的新思路、新想法是如何得到、验证、并应用的；认识到自然科学是学习其他科学技术的敲门砖。

学生应当具备：
物理和化学领域的基本知识
解决问题和在各种情况下应用自然科学原理和规律的能力
基本的实验操作能力
高效地进行科学交流的能力
评估科学信息的能力


IV. 教学内容
在为期一年的自然科学课程中，学生将学习以下方面的知识：
公制单位
物质的性质和结构
元素和化合物
化学反应
运动和力
功和机械
热
声和光
电
磁和电磁


选修课程

I. 课程简介

为了满足5-8年级学生们各不相同的需求和爱好，我们学校为初中生提供了丰富多彩的选修课程。学生们有每周一小时的选修课来发展他们的兴趣并扩展提高他们的课外知识面和技巧。


II. 课程种类及目标

在我们100门以上的兴趣发展和素养培养选修课程分布在下列大类中：


艺术类

艺术类课程的层次性包括基础艺术素养、表演艺术与实践、艺术专项技能发展和展示

体育类

体育类包括个体基础运动技能，团队运动技能，运动习惯、意志和品质，专项运动技能，国际、国内同年龄段运动竞技参与等

世界语言

基础世界语言，例如日语、法语、德语等，促进多语言、文化发展与理解

多领域兴趣发展

其他的各种多样兴趣领域的体验，例如信息技术领域的课程、电子技术基础、家政、航模、插花等丰富的选择


III. 课程内容

体育类

（1）乒乓球  （2）篮球  （3）空手道  （4）足球  （5）网球  （6）跆拳道  （7）羽毛球

（8）游泳  （9）剑道  （10）棒垒球  （11）象棋    （12）排球    （13）啦啦操  （14）飞镖（15）瑜伽（体育）


艺术类

（1）素描  （2）中国画  （3）陶艺  （4）卡通画  （5）版画  （6）水彩画  （7）中国书法

（8）钢琴技能  （9）流行歌曲即兴伴奏  （10）中国舞  （11）戏剧表演  （12）流行舞

（13）形体训练  （14）管乐重奏  （15）歌唱技能训练  （16）电影音乐赏析

（17）弦乐室内乐重奏  （18）电脑音乐制作  （19）钢琴即兴演奏  （20）吉他

（21）电声乐队（自备电吉他或电贝司）  （22）民乐小合奏  （23）瑜伽（舞蹈）

（24）经典音乐会赏析  （25）音乐剧表演  （26）爱尔兰踢踏舞  （27）重唱


语言类

（1）上海话入门 （2）日语I级 （3）日语II级 （4）韩语入门（5）法语入门 （6）德语入门  （7）西班牙语入门


综合类

（1）航模（2）家政（有食物过敏史的学生勿选）  （3）插花 （4）手工制作 （5）乐高机器人

（6）电子技术  （7）模拟驾驶    （8）Yearbook（一学年）


学科类

（1）新闻报道 （2）初识中国文化 （3）世界文化比较 （4）高级动画设计 （5）高级图像设计  （6） 生物课题研究