本学期，9年级计算机课在学习关于数据可视化知识点时，采用了以学生小组学习的方式进行案例学习并让各个小组进行成果展示的教学模式。老师给学生布置了学习清单，并提供可供学生参考的各类学习资源，让学生自行网上下载，然后分小组进行自主学习。

　　在案例学习中，有用图表的可视化方式来分析季度财务成本变动趋势的，还有全球流行的游戏前20排名，以及游戏发行商销售额比较等；也有关于全球不同国家烹饪使用的食材方面的数据分析。

　　在成果展示环节，可以看出学生们不仅完成了老师的任务清单中的任务，甚至还有学生提出了自己创新的想法，例如有学生想到了一个特别的方法来量化财务状况，还有一组学生采用数据相关性分析的方法来表征不同食材用料之间的相似度，以此来对相似的菜系进行分类，由此得出了相似民族文化的菜系也比较接近的结论。

　　本次数据分析展示充满了教与学上不同维度的创造性，让学生和老师都乐在其中，受益匪浅。

（文：赵菲 图：何天舟　审稿：左乾）