针对国际部初小学生的汉语水平，设置了母语和非母语两个系列、多种水平的课程，以满足学生的中文学习需求。以期通过适合学生的校本课程，激发学生对汉语和中国文学的学习兴趣，逐步培养学生的中文阅读习惯，掌握基本的文学鉴赏方法，增加对中国文化的认识与积淀，从而提升学生口语交际与写作的能力。

母语系列课程

　　面向汉语达到母语水平的学生。旨在通过广泛接触不同题材、体裁以及不同媒介的文学作品，拓展学生视野；通过优化教学方法，创设学习情境，启发学生对文学作品初步的思考、理解、感悟和鉴赏的能力，培养初步阅读鉴赏和书面表达能力，引导学生成为具有人文情怀，热爱生活的人。

非母语系列课程

　　按学生的汉语水平分成不同班级。旨在以丰富的课堂教学活动，激发学生学习汉语的兴趣，着眼语音、词汇、语法等语言知识的学习，注重语言应用能力（书面/口语）的锻炼和培养，力求使学生打下比较坚实的语言基础；提倡文化知识与语言学习的有机结合，通过对中国文化和社会的了解，提高学生对汉语的理解和应用能力。

　　初小汉语课程兼顾语文工具性和人文性的统一，注重学生“人文情怀”的培养。我们希望多元化的学习方法与材料，能拓展学生视野，提升其语言和文学素养；通过学习语言技能、了解文化历史、欣赏文学作品，让学生“看见中国全景”。