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跨出传统，激发灵感 — 高中段职业发展日活动举办

四月 23,2023

忙碌的期中考试刚结束，高中段老师们便马不停蹄地投入到4月21日的职业发展日（PD Day）活动中。在本次活动中，高中段的老师们分为多个方向，参加了多样的职业发展活动。

学术培训队：物理、化学、生物等实验学科的老师们开始了IB为期3天的线上培训论坛，集体学习自然科学课程组将于2025年实行新大纲的理念和发展，包括教学法的实施，科学本质的考核方法，合作式内部考核的新理念等，并讨论实施新大纲中可能出现问题的合适解决方法。三天的日程安排紧凑而高效。会议主持人通过Padlet在线协作互动平台提前发布了所有的学习资料，通过zoom在线进行分组讨论，并通过在线协作总结了每个议题的阶段性成果。参培教师普遍反馈，新大纲更加突出对科学本质的理解以及科学能力的考核，这与国际部高中教学中一直倡导的跨学科学习、项目式学习和混合式教学的理念是不谋而合的。各教研组将借鉴此次培训成果继续展开组内培训，指导校内课程的开展。

辰山植物园队：约30位教师一早出发直奔辰山植物园。在春暖花开的季节中，生物老师向其他老师们普及了植物的科、属、种等知识。之后，上中国际的教师团队和辰山植物园的研究者们就如何进一步深入合作进行了座谈。

非遗体验队：60多位中、外教在专业老师们的带领下，动手动脑，以盘扣的方式，将一根简单的线绕成了各式各样憨态可掬的动物形态，充分感受到了中国传统非遗文化的魅力。

感受上海队：另约30位教师参观了包括中共四大会址和虹口区今潮8弄在内的各色展馆，感悟上海城市历史的发展和变迁。之后更有10多位教师以骑行的方式进一步体验了这个大都市的日新月异。

充满意义的一天在各色活动中很快过去了，参与各活动的老师都受益匪浅。跨出传统教学范畴的多样活动激发了老师们跨学科的灵感，生物和统计在植物园中碰撞，历史和化学在骑行中交融，中文和数学在丝线中缠绕。在短暂的充电活动后，教师们会以更饱满的热情回到工作中。

（文/图：高中教师中心）