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浦东校区:“三人行,必有我师焉,交流出真知”——第二届学生分享会
“你的兴趣是什么?”“AI对我们的生活会有什么影响?”这些是最近浦东校区同学们热议的话题,想知道现在的孩子们对这些问题是如何作答的?浦东校区第二届“学生分享会”为您揭晓答案。4月13日下午,浦东校区全体师生济济一堂,聆听来自10位同学带来的充满思维火花的精彩演讲。
三月底,“分享会”的消息一公布,各个年级的同学们都表现出了浓厚的兴趣,竞相报名,第一时间就开始了演讲的准备工作。本次的主题是“我的独立学习经历”。在经过班内试讲之后,根据学生和老师的投票,每个行政班各选出1位同学,共计10位同学,他们成为了第二届“学生分享会”的发言人,在4月13日向整个校区的师生分享自己的心得和发现。
大会当日,同学们经过精心准备,终于来到了分享会舞台上。发言人一个个信心十足,谈吐自如。台下的观众们被演讲者富有感染力的语言和演讲技巧所折服。10位演讲者分别介绍了各自在不同方面的兴趣爱好,比如,如何用AI搭建替自己取书的机器人?中国围棋为何博大精深?如何成为更好的独立学习者?如何找到自己的热情所在?在他们口中,每一个主题都仿佛是充满诱惑的宝藏,而他们各自的“寻宝”历程无一例外都是那么激动人心、引人入胜。台下的同学们不知不觉就随着台上的同学一同开始了“寻宝之旅”,有同学回忆了自己被围棋“迷住”的瞬间;有同学想到了自己滑冰的体验;有同学迫不及待也要做一个可以帮助自己取书的人工智能机器人……每一段精彩分享所呈现的不仅是演讲者的切身体验,更是对在座每一位观众的启发和鼓舞。可能是一段相似的经历令人惺惺相惜,也可能是一个新颖的观点令人茅塞顿开,而这也是我们期待论坛所带来的“涟漪”效应——台上的演讲者们侃侃而谈,台下的观众也思如泉涌。
本次“分享会”为学生提供了分享兴趣体验的平台,但其意义远不止于此。正如本届论坛主题所倡导的:在交流中学习。我们相信,“学生分享会”可以承担一个思维开拓者的角色,它可以帮助传播思想、激发趣味,进而引导学生走上创造性学习、终身学习的道路。在如今这个复杂而多变的世界,仅仅传授知识和技能已经远远无法满足人们对于教育的期许,教育的使命既不止是“授人以鱼”,也不止是“授人以渔”,还要“授人以应变得法之渔”。而这一过程,也恰恰是学生迈向成长为负责任的世界公民的第一步,有了这一步,我们有理由期待:更好的未来,孩子们准备好了!
文:李昊若、张磊
图:浦东校区老师
审稿:杨溪玥