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浦西校区五年级PG课：走进职业漫画家的真实世界

三月 28,2023

基础学科知识教育，如数学和科学，能让学生明白这个世界的基本构成；而职业生涯教育，则能让学生能看到未来的无限可能。为了拓宽学生们的兴趣面和知识面，第六周的PG课上，上海中学国际部浦西校区五年级邀请到了从事漫画行业七年、现任B站自有工作室主笔的85后新锐漫画家——牛牛。

牛牛老师首先向同学们问了一个问题：漫画是什么？许多同学都踊跃回答道“用图片构成的书”“用图片来表达文字”“用图片和说的话来表达一个故事”……经过一番讨论，最后大家同意将漫画定义为：用画来讲故事。

为了让孩子们更加走近漫画的世界，牛牛老师从远古时期人类以画记事的历史讲起，在人类还没有文字的时候，就已经产生了漫画。此外，牛牛老师还提到，漫画也是一种传递思想的媒介。这时候台下就有同学提到了“三毛”，被牛牛老师敏锐地捕捉到，并对此进行了延伸。

接着，牛牛老师结合了中外著名漫画作品，讲述了漫画的发展史。以《铁臂阿童木》为例，其作者——日本的手冢治虫，在《铁扇公主》、《孙悟空》的影响下，发展出了自有的一套漫画体系，创造出了具有动画分镜的漫画，进而风靡全球。到了当代，越来越多的漫画作品涌现。而随着科技的发展，漫画的载体也逐渐发生了变化，从纸媒（漫画杂志、漫画书）发展到了网络漫画。网络漫画这一载体让更多的人以更便捷的方式接触到了漫画。

当牛牛老师问同学们，“漫画能给大家带来什么？”时，大家纷纷踊跃发言：“可以通过漫画得到乐趣！” “可以得到一点点的知识和乐趣。” 随后，牛牛老师就此展开，举例展示了一系列的漫画以及其背后的价值和意义。比如《古生物萌萌记》，可以让人知道火山喷发产生的物质及其特性等知识，这就是漫画传播知识的过程。此外，漫画还可以作为一种媒介宣传中国的传统文学，如《半小时漫画必背古诗词》，通过画面和文字的结合，读者可以更加深刻地记住古诗词。

当问及同学们都看过什么漫画时，大家纷纷举起了自己的手：“《龙猫》！”“《罗小黑战记》！”“《海贼王》！”在这些漫画中，同学们能够学到各种地方文化特色、了解作者眼中对快乐和梦想的理解、学到各类科普知识并扩大自己的知识面。牛牛老师将漫画中能得到的收获概括总结为：“知识”、”共鸣”和“快乐”，并结合自身的从业经历，为同学们展现了漫画家这个职业的真实工作状态。“有没有喜欢画画的？”“有”“有没有以后想画漫画的？”“有！！！”同学们的声音响彻整个礼堂。

为了让同学们更了解漫画行业，牛牛老师还向同学们分享了从漫画家的画稿到一本印刷出来的漫画书、甚至到制作成一部动画片的整个过程。最后，牛牛老师还为喜欢画画、擅长画画、有志从事这方面工作的同学提供了一些建议。同学们都非常沉浸在这场讲座中，讲座结束后，大家依然在热切地讨论着讲座中收获的新知和体验。相信通过和牛牛老师的交流，浦西校区五年级的同学对漫画行业有了更深的认识和体会。

文：施雯雯

图：曹旻暄，施雯雯

审稿：杨溪玥