EN
首页
首页 / 新闻速递 / 正文

六七年级世界博览日：历史剧展演

三月 24,2023

3月23日，六、七年级历史课的课题作业——历史剧展演分别在小学部礼堂和甄陶楼礼堂拉开了帷幕。在过去的近一个月里，同学们从分组、讨论选题开始，完成了服装道具展示、剧本创作、排练和初步选拔等多重任务，带着他们的最佳作品来到了最终的展演舞台。

六年级学生本学期主要学习中国史，他们带来了不同主题的历史剧。有关于文明发展的，如商人在甲骨上刻字留下甲骨文这一珍贵的历史记载；有关于国家政权统治的，如商鞅通过“立木取信”在秦国推行新法，隋朝设立科举制选拔政府官员；有涉及外交的马可·波罗经由丝绸之路进入中国和郑和下西洋的故事；还有同学们熟悉的诸葛亮“草船借箭”，讲述王朝更迭的“武王伐纣”，以及提醒世人直面历史的清末“八国联军入侵中国”的事件。

七年级同学们的历史剧以欧洲中世纪为背景。提起中世纪，常常会和“黑暗”联系在一起。但在同学们的表演中，我们可以看到欧洲中世纪不仅有因为蛮族入侵、十字军东征、教会和君主争权而导致的冲突，也有为祖国战斗而牺牲的英雄圣女贞德，还有新生力量的酝酿和诞生。H班同学们带来的英国大宪章的签订为君主立宪制奠定了基础，文艺复兴时期莎士比亚的戏剧让人们重新看到了“人”的情感和复杂。

台上精彩的演出赢得了同学们的笑声和掌声，虽然能够站上展演舞台的小组有限，但每一位同学都参与了World Fair Play的课题作业，很多同学分享道，“很开心，第一次尝试表演，排练的时候经常会笑场，以后想继续提高表演技能”，“通过准备剧本，我对十字军东征这一段历史了解了更多”，“我们的道具是自己做的，太酷了！”，“开始的时候我们经历过争吵，但很高兴最后的表演效果还不错，以后我还愿意和组员们一起合作！”，“我很紧张，不知道为什么排练时好好的，可是表演的时候脑子一片空白……”，“我们应该更有效率地安排时间，后面想多练习几次却来不及了”，“希望下一次可以有更多的主题选择，想尝试自己感兴趣的主题进行创作”……

历史剧是综合性的学习项目，同学们在完成各项任务的过程中，既锻炼了作为一名学习者独立进行历史资料搜集、筛选和整理的能力，又加强了个人在时间管理、与他人合作等多方面的能力。同时，本次历史剧展演也让学生有机会从“历史旁观者”转化为“历史的参与者”，以当时历史人物的视角分析、认识历史事件，创造性地甚至是批判性地创作剧本。

剧有落幕时，成长进行中，初中段的同学们发挥自己的聪明才智，写下了一段属于自己的青春回忆。

（文：刘琛 图：徐菁，六年级老师们 审稿：杨溪玥）