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小学汉语组：玉兔踏书香，“语”你共成长——寒假作业展示

二月 24,2023

玉兔踏春至，欢喜迎春来。开学第一周，孩子们披着春日暖阳，重新相聚在课堂，共话别离期间的点滴成长。

一年级

小学段一至三年级的小朋友们在开学第一周进行了寒假中文作业的展示。一年级小朋友们用四格海报的形式，彼此分享了自己的充实假期。你瞧，这位小朋友在皑皑白雪中全副武装，手持滑雪杖，脚踏滑雪板，体验从山顶飞驰而下的快乐与挑战；那位小朋友则一副厨娘打扮，戴着自制的“厨师帽”，围着小围裙，站在灶台前凝神贯注，观赏着不同食材在时间催化下的万千变化；还有的小朋友将时间都分给了亲爱的爸爸妈妈，平常被照顾的他们在假期中学着主动照顾家人——扫地、拖地、倒垃圾……孩子们用”小小的”努力，表达着内心对爸爸妈妈“大大的”感激。

二年级

二年级的同学们在假期中变身为“词曲创作者”，为脍炙人口的《小星星》重新填词，并演唱出来。“小星星”在他们的笔下变成了“小老虎”，穿着帅气的条纹装，神气活现地走在平原上。还有的干脆改编成了一首“作业歌”，诉说着在不同作业中翱翔的快乐。也有的同学以周围的人为灵感作词，唱着淘气又可爱至极的弟弟，和勇敢且专注的爸爸。一首首经典童谣在二年级同学的笔下，散发出了新的光芒。

三年级

三年级的哥哥姐姐在寒假作业中展现了出色的汉字书写能力和视频制作能力。他们用传统的汉字书写方式，誊抄了千古流传的各色古诗词。婉约派的词配着秀气工整的汉字，在历史长河中温柔流淌；豪放派的句配着有力的笔触，在纸上诉说着山河的壮丽。除此之外，三年级的同学们还用Clips软件记录并介绍了自己的三个好习惯，制作计划表、设置闹钟、定时清理文具、进门洗手换衣……点滴习惯造就了每一个独立自主的学习者。

四年级

四年级的同学们在寒假期间继续保持良好的阅读习惯，自选20篇课外阅读理解，有计划地完成了练习。同时，大家也挑选自己喜爱的课外书籍，完成了两本书籍的读书报告。在报告中，学生们用自己的话概括归纳了故事内容、重要情节、主要人物等等，并摘抄好词好句，做好日常积累。在读后感中，他们不仅说明了自己选择这本书的原因，还展开了丰富的想象对故事进行了改写。

上学期，同学们学习了不少经典诗词。寒假期间，同学们通过诗画的形式巩固所学。一张张画面丰富、色彩缤纷的图画展现出古诗深远的意境以及学生们对诗词的独到解读，再配上工整秀丽的字迹，真是令人赏心悦目！

在新春佳节之际，同学们也没停下对生活的观察和对传统文化的探寻。大家纷纷记录下中国春节的诸多习俗并亲手制作了一道美食。通过绘声绘色的记录，一道道美食跃然纸上，令人垂涎三尺！

五年级

在寒假期间有不少火爆的新春档电影，同学们也走进影院，观看电影并完成了两份电影推荐卡的制作。也有些同学回味了曾经看过的电影，在推荐卡中写下了电影的情节和观后感。在观后感中，大家从剧情情节、人物特点、电影画面、特技效果等方面表达了自己的见解和感悟，展现出五年级同学们独到的思维和优秀的语言表达能力。

五年级的学生们不仅在线下和家人欢度新春，也在线上和同学老师们共同庆祝新春佳节的到来。除旧迎新之际可少不了温暖的新年祝福！在LC平台，大家纷纷留下了对老师同学们的春节祝福，也留下了对新的一年美好的期望，有的还通过视频分享了自己的春节体验，比如年夜饭桌上的美食，春节的传统习俗和着装等等。

最后，五年级的同学们也制作了精美的读书报告。这些报告图文并茂地展现了故事内容、人物特点、人物关系。过程中，学生们也对内容进行了深入思考，提出了自己的疑问，并思考如何续写故事，呈现出一篇篇富有想象力的精彩作品。

在寒假中，小学部的同学们继续做好语文的日常积累，养成良好的阅读习惯。期待同学们新学期在语文的道路上继续乘风破浪，收获累累硕果！

文：陈茜，吴垠

图：小学段老师们，李思颖

审稿：杨溪玥