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九年级：探青衿之志，惟履践致远

二月 23,2023

国际部9年级Freshman Project以“学校里的我们（Who are we at SHSID）”主题，为初入高中的同学们提供了一个探索自我和服务师生的平台，利用团队协作尽快熟悉学业及活动的各项安排，找到各种集体的归属。本学年Freshman Project在国际部9年级组和书院制导师（House Program mentors）的大力支持下有序推进并完成。导师在学生团队完成项目组队、开题、做调查等各个环节进行了全面的指导，同学们定期与导师沟通，积极地向导师们汇报项目学习的进展，针对问题寻求教师的帮助和指导，并完成阶段性报告。

开学第一天，刚过完寒假的九年级学生们便已纷纷摩拳擦掌，准备将四个多月的努力成果进行展示，向全年级分享自己的Freshman Project小组作业。学生们与同组成员的小声准备与讨论的声音也不由得给空气中渲染了几分焦急与兴奋。

时间来到了第六节的CAS，同学们抵达了指定的教室进行演讲，围绕着“Who are we at SHSID”这一主题，同学们都绞尽脑汁，从不同角度呈现了别出心裁的答案，而面对其它小组的观摩和评委的提问，各组也都表现得游刃有余。最终，九个最为出色的项目脱颖而出，被评委们选中在第七节课向全年级师生进行展现。

来到演讲厅后，优秀作业组的组长们在年级主任的邀请下上台讲解他Freshman Project的成果，同学们通过他们的介绍了解了当代年轻人的容貌焦虑，在SHSID校园内繁衍生息的动物类群，九年级学生该如何对兴趣爱好保持动力，以及同学们天天见却从未认真了解过的甄陶楼的结构，不同角度琳琅满目，在场听众也听得津津有味。还有些作品关注学业社交的提升，但更多的是学生基于自己兴趣的创新，探索着音乐，艺术，体育的拓展新方向，处处散发着SHSID学子的活力。一幅幅精美的海报也诉说着同学们的投入和努力。通过Freshman Project的分享，同学们受益匪浅，各组选取的新颖的切入点使观众大大开拓了眼界，同时也唤起了同学们对Freshman Project中讲到的各类问题的重视。

2月21日晨会课，年级组对优秀作品进行了颁奖，在掌声和赞许的目光中，本次Freshman Project分享活动顺利结束，但此次活动在SHSID大家庭的各成员心中埋下了一颗种子。相信这次活动让学生们认识到身为高中生的自己已经有能力为校园乃至社会的福祉做出贡献，更是能围绕活动主题“Who are we at SHSID”，向着探寻到的方向大展宏图，在新学期里将有意义的行动继续下去，践行着心中的答案。

（文：9（12）钱宸宇 编辑：9（5）穆逸萱 图：孙灏，虞贞 指导教师：王梦藜 审稿：左乾）