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四五年级数学组：教师研讨，助力教学

十月 20,2022

在2022学年第一学期的职业发展日，四、五年级数学教师为筹备数学周和准备数学项目活动的方案，分别进行了教学研讨活动。

四年级老师们结合学生已有的数学知识储备，将课堂中的数学知识与实际生活相联系，讨论并设计了丰富多彩的数学游戏。除此之外，四年级数学老师们还根据同学们本学期所学的知识，精心设计了数学项目———新年派对。相信学生在数学活动和数学游戏中可以充分体会到数学的奥秘和乐趣。

五年级的研讨则围绕数学周的筹备展开。在保留去年测量中兴楼这一主题的基础上，结合去年课题实施的经验，老师们对活动的计划作出了相应的调整。 老师们丰富了小组讨论的环节，以期学生在实际操作过程当中，步骤更加清晰明确；并让学生们能够利用阶段性的回顾与反思，在整个课题实施过程中做出必要的调整。

教师职业发展日虽然短暂，却是教师停下平时忙碌的教学步伐，进行反思、探索、研究和讨论的重要时刻。在教师们的研讨下，数学周和数学项目的活动也更加贴近学生的生活和学习，将发挥出更大的作用。具体活动，敬请期待。

文：王渊欣

图：四五年级数学组

审稿：杨溪玥