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文档
高中物理组：寓教于乐,融学于趣 — 热学小实验
十月 8,2022
物理作为一门严谨的自然学科，在部分同学心目中是枯燥、无趣，甚至难以理解的。但真的是这样吗？不妨来物理课堂看一看老师们是如何将看似晦涩难懂的知识点，变得生动有趣且通俗易懂的。
9月末，10年级的学生们正在学习与热学相关的知识，为了把一个个抽象的、看不见摸不着的概念和物理量形象化、可视化，老师们组织实施了一系列趣味小实验，使学生们在玩乐中加深对知识的理解。
冰淇淋制作，茶包小火箭，浓烟瀑布，旋转的纸蛇，旋转走马灯，烧不坏的袋子……在老师的安全指导下，学生以小组为单位，如火如荼地开始了实验。实验室里不时传来学生的惊叹声，他们兴奋地记录着一个个“神奇”的实验现象，并热烈地讨论这些现象背后的热力学原理。
让课堂生动起来，是每一位物理老师的日常修炼。类似的物理小实验，能充分调动学生的积极性，使学生对物理产生浓厚的兴趣，体会到学习物理的乐趣和成就感。
（文：王嫣 图：戴雩文、刘晓雪 审稿：左乾）