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七年级YD课：设定智慧目标

九月 26,2022

在上周的YD课上，七年级的学生学习了如何设立自己的“智慧“目标，以及如何管理并最终实现它们。“智慧”目标是五个英文单词的缩写，每个字母代表一个实现目标的关键要求——具体的、可衡量的、可实现的、相关的和有时间限制的。

课程以小组活动开始——一次为期五天的虚拟野外露营。活动要求是每组只能携带十件行李，分别由不同成员负责。在这期间老师为学生们假设了很多困难的情境，例如，遇到一头熊或是丢了行李。随后，老师向同学们解释了这次活动与设定“智慧”目标之间的关联，以及在逆境中，大家该如何克服挑战和成功实现他们的目标。这个练习给学生设定了一个明确的生存目标，并给他们提供了实现目标的条件和手段。在活动中，每个小组都会为野外露营准备十个物品并精确计算每个物品的使用和发放，在“智慧”目标中，学生也学会了使用相同的方法来制定并管理他们的学习目标。

接下来，老师带领学生们逐一探讨了“智慧”目标的五个方面。 “智慧”目标可以引导学生走向更有条理的未来，教导学生为自己设定合理的目标达成日期和期望，量化自己的发展和自我提升程度。“智慧”目标的重点则是让学生设定可实现的目标，这些目标带来的机会帮助他们不断进行自我完善并提高学习成绩，或在个人生活中带来更多创造和发展。从目标设定延伸，“智慧”目标还助力学生练习和挑战各种其他技能，例如时间管理的技能。正确设定目标为同学们提供了一个挑战自我和发展新能力的机会，这就是上周的发展课带给大家最大的收获。

文：Niuniu 7 (12)

指导老师：徐琛

图：七年级老师

审稿：杨溪玥