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六年级：青少年发展课“做一个合格的数字公民”

三月 2,2022

在日常生活中，使用手机、平板等电子产品上网、学习变得越来越普遍。在网络世界遨游、获取信息和新知识时，同学们要注意什么呢？ 2月25日的青少年发展课上，六年级同学们围绕“如何在网络时代做一个合格的数字公民”这一主题开展了学习活动。“数字公民”是指能安全地、诚实地、尊重他人地、有效地使用网络。世界上越来越多的人通过网络获取广泛的信息，学习如何正确使用网络也显得越来越重要。

课程主要围绕安全、诚信、同情与关爱、认知这四个版块展开，老师们为学生们准备了每一部分的材料和讨论思考题。每一版块材料都包含现实中的错误示范与正确的行为，以锻炼学生们的判断能力。如在安全部分，老师们通过一些“朋友圈”的截图让同学们讨论如何保护个人的信息安全；网络上的“诚信”则主要讨论如何正确引用网上搜索的信息用于文章的写作；网络欺凌行为也是学生们重点需要关注的问题，通过具体案例分析，同学们对网络欺凌有了更深入的了解；面对网络上的信息要有一定的鉴别能力，如错误的数据、带有偏见的报道、事实还是观点、新闻的真实性等都需要同学们不断提升自己的判断能力。老师将案例展示在屏幕上，由学生们先判断，然后进行课堂讨论，加上老师们生动的讲解，同学们积极参与，课堂内气氛十分活跃。

最后环节，老师邀请学生们共同绘出一副拼图，每位学生都收到了一张小纸片，在纸上用本课用所学的知识回答“如何成为一个合格的数字公民”，并将卡片进行填色。最终，所有的卡片拼接在一起，成为一张集全班同学智慧的的网络安全知识拼图。通过这样的互动，同学们了解了一个合格的数字公民的应该怎么做，在学习和生活中安全、正确地使用网络。

（文：6（3）Emma， 6（12） Niuniu 指导老师：刘琛 图：陈凡 审稿：黄诗媛，Brie Polette）