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沟通你我，助力成长：2021年末国际部高中段职业发展日

十二月 24,2021

2021年12月22日，国际部高中段的全体中教老师们参与了年末的职业发展日活动。

—— "小草杯"论坛 ——

活动的第一部分为一年一度的“小草杯”论坛，本届论坛以“沟通”为主题展开。先棉堂辅楼礼堂，来自五大核心职能部门的代表以沟通为引分享多种教学案例。

高中学生中心刘琴主任着重分享了她对于与学生有效沟通的思考，鼓励老师们通过指导社团活动、参与各类学科日或体育赛事等，多方位了解学生，通过与学生“玩”在一起实现真正有效的沟通。

高中教师中心刘姗主任向大家总结了校内沟通渠道，以及各教研组间的协同沟通。

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刘敏副校长用真诚、同理心、情绪管理和鼓励这四个关键词及一个个小案例串起了她对于教师如何在工作中沟通的思考，并强调在各类方法和经验之外始终不变的是只有基于对学生发自内心的关爱和责任心，才能实现好的沟通。

科技指导廖辉老师首先呈现了各部门间紧密的联系，正是沟通让各职能板块可以携手合作、汇聚资源、激发学生的内驱力，最终帮助他们聚焦自己的志趣，实现对自我的发现和对学科高度的提升。

张丽副校长从升学指导角度向大家传递了每一位教师都应同时是帮助学生实现其个性化发展的指导者的理念，她希望高中的教师们可以充分利用好学校搭建的学生个人成长平台等资源通过了解更全面的信息助力学生做出最适合自己发展的选择。

五轮分享结束后是颁奖环节，国际部高中校长马峰老师用一段段别具特色的介绍邀请获奖老师上台，共有29位老师获得了“将心比心”、“以理服人”、“奇思妙想”等11个奖项，以表彰他们用各自的方式在工作岗位上发光发热。

—— 多学科与沟通融合体验——

结合沟通的主题，五大类学科展示沟通相关课程，每位老师都收获了不同的直观体验。

SHSID奇葩说教师辩论赛

SHSID奇葩说第二季之教师辩论赛辩题为“应不应该让学生凭需求自己选择作业？” ，这个辩题贴合老师们的教学实践，十位老师分别站在正反双方的立场，对自己的观点进行了充分的阐述和论证，观众们也在特设的提问环节踊跃发言，提出各自的观点和疑问，引发了对作业和学生发展更深入的思考。

美术与沟通—中国结

美术与沟通中，以中国结作为载体，从文化和技艺切入，让听众们了解到中国结从头到尾都是用一根线编结而成，每一个基本结又根据其形、意命名，有丰富的艺术和文化价值，寄寓了对生活的美好期待。

身体与沟通—呼吸与韵律

音乐组老师带来的“身体与沟通”通过呼吸与韵律，带领大家探索了身体如何实现沟通，让参与者了解到节奏这一“非语言”的沟通方式具有很强的情感性和律动性，通过音乐，人类用嗓音，声音，语言和体态表达了丰富的情感。

科技与沟通—Go-Pro在游泳教学中的运用

“科技与沟通”用耳目一新的方式让老师们体验了水下Go- Pro教学的可能性。游泳课中融入的高科技元素，让教学效果变得更显著。

数学与沟通—揭秘密码

揭秘密码则从数学的视角，向大家呈现了语言文字和数字的关系，又从密码学的角度介绍了信息沟通方式的本质。

在本次职业发展日丰富的活动中，高中教师们多角度地体会和思考了沟通在具体工作中的作用和方法，也在某个专业领域收获了新知。大家将带着本次活动的所得和思考把更好的沟通带到工作中去，以更饱满的热情迎接即将到来的各项期末工作和新一年的挑战。

（文／图：国际部高中教师中心）