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2020学年第二学期九、十年级PBL与Beyond课程展示

六月 28,2021

九、十年级学生分别于6月7日、6月15日在甄陶楼报告厅举行了本学年最后一次PBL与Beyond课的成果展示。PBL课程一直探索多样化教学，开展了丰富多彩的创新实践项目，不断拓展学生们的视野，充分调动学生的学习兴趣。PBL课程以自主性、合作性学习方式，集科学性、艺术性与趣味性于一体，旨在培养学生分析问题、解决问题的综合能力，为未来的项目探究与学科竞赛做准备。

股票投资课程应用经济学知识，从报表中精确计算不同公司的股票投资回报率，让学生在学习股票软件的同时，实时掌握投资估值计算；软件绘画下的奇妙几何利用数学公式展示了奇幻的图形变化，动态效果可谓是美轮美奂；即兴表演与戏剧创作将不同题材的即兴表演与剧本创作相结合，通过几个具有代表性的戏剧作品，系统性地挖掘了如何解读剧本、如何刻画人物，充分展示了高超的戏剧艺术；竞速挑战课程，将赛车的趣味性与机械动力、程序设计知识相结合，在现场展示环节，观众们惊叹于他们超强的动手能力，也希望有更多人参与其中，获得更多的乐趣。社会与文化课程旨在提升学生对于社会问题的关注，同学们分组跟随导师进行不同维度不同角度的社会问题分析，主题包罗万象，有关于中学生奢侈品消费观的，也有关于“佛系青年”的心理状态的研究等；乔家栅非遗中式糕点制作课程，集合了中华文化与传统糕点制作技艺，同学们从美食的制作与品尝中感受中华文化的源远流长；建筑设计导论，从历史变迁中分析建筑风格，从不同建筑物的设计元素中把握其建筑特点，并要求同学们自行设计制作一个建筑物模型，集趣味性与艺术性于一体；腾讯青少年创新产品设计课程从用户体验出发，让同学们跟着腾讯一线产品设计团队，全面学习了从市场调研到制作一项互联网产品的全流程，比如：目标用户画像、用户需求、产品开发价值、设计原型图、竞品分析报告、功能规划报告、创意书的撰写等诸多环节。最终在项目呈现环节，学生展示了一款小程序，用于提高学习动力和学习时的专注力。此外，本学期还开设了人体生理学探索、上海闲话阿拉来讲、统计调查和数据分析、今亚珠宝诺工坊绳艺体验课程、产品设计、音乐制作等诸多有趣又贴近生活的PBL课程。

相信在不久的将来，会有更多集知识性与趣味性的课程不断涌现，激发学生们的好奇心与探索心，助力他们在追寻志趣的道路上越走越远。

(文：何天舟 图：廖辉、陈琳 审稿：左乾)