EN
首页
首页 / 新闻速递 / 正文

小学综合组：一年级小小科学家的探究之旅

五月 7,2021

四月对于我们一年级的同学们来说意义尤为重大，因为在这个月中，同学们开始了他们的科学探究之旅。为了培养大家的科学头脑以及科学探究能力，大家一起进行了一次“苹果核战记”。同学们首先提出问题——苹果核内的种子数量是否都一样呢？为了解答这一疑问，一年级的同学们按照科学研究的步骤设计、操作了实验，并且认真地记录下了实验观察的结果。通过实验来解决自己的疑问已经逐步成为同学们的第二思维天性了。

关于科学探究的一个重要内核在于：科学探究不仅仅适用于课堂知识，更可以应用在日常生活中的方方面面。这与我们四月的第二个主题完美地契合。四月下半，同学们一起探究了物质，物质同样存在于我们生活的各个方面。

物质看起来、摸起来、尝起来是什么样的呢？小科学家们开始运用起他们的科学探究技能了。大家找来了教室里的各种物件，进行讨论、分类，尝试运用不同特质来准确描述这些物件。而这些特质就是我们常说的物质的属性。

这些活动对于一年级的孩子们来说只是学习科学探究的第一步，但同时也是这些小科学家们迈出的坚实的一大步。

（文：吴晓冬 图：Roma Brown）