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初中段：第36届上海市青少年科技创新大赛比赛结果

四月 28,2021

2021年3月31日的晚上，一则好消息传到上海中学国际部。第36届上海市青少年科技创新大赛评比结果公布了。在本届科创大赛中，我校共获得2个一等奖、9个二等奖、8个三等奖。

在上海中学国际部，有一群热爱科学，渴望探究科学问题，并利用科学方法解决现实问题的学生。这些同学积极主动地报名参加了第36届科创大赛。

他们从2020年3月开始进行各自的科技创新研究，按时完成了生物、工程与社科等不同方向的课题。

本次科创项目的进行过程比较特殊，同学们是在疫情期间完成自己的课题的。

2020年3月，大家先是进行了为期一个学期的培训，每周定时进行线上会议，学习如何检索论文、制作图表、撰写论文，并找到了自己希望研究的领域。2020年7月，同学们正式开始实施自己的研究计划。有的同学去往中科院上海分院，在专家的指导下开展各种新奇有趣的实验。有的同学因为疫情的原因，决定在家里开展实验。他们自己订购了各类实验器材，在家中独立操作。

在实验过程中，同学们亲手操作精密的仪器，不仅学会了许多实验方法和实验技巧，还学会了运用严谨周密的科学思维以及科学方法进行实际操作。在实验过程中，同学们也遇到过困难，但大家并不气馁，努力从失败中总结经验，最终尝到了成功的喜悦。

通过为期两个月的实验，同学们的科学思维得到了锻炼，他们对专业知识和科研生活也有了更多的了解。

暑假结束后，同学们回到了学校，就各自的课题进行了中期答辩。他们将自己的课题内容与目前的科研结果向校内的老师们与校外的专家们进行汇报，并根据老师们在答辩过程中提出的问题进一步整理自己的课题内容，思考课题不够完善或是自己理解得不够全面的地方。

中期答辩后，同学们在校内指导老师的指导下进行了实验的后续工作、结果的整理与论文的撰写。此期间，他们每周定期与校内指导老师联系，处理自己的数据并撰写论文。在整理结果的过程中，同学们认真思考自己的课题是否有不够严谨的地方，进一步完善实验内容，使课题的论证更加符合逻辑。在撰写论文的过程中

他们学会了将自己的思想用严谨的科学语言表达出来，这一过程进一步提升了同学们的科研思维能力。

2021年2月，同学们怀着激动的心情，提交了自己一年来的科研结果，申报了第36届上海市青少年科技创新大赛科技创新、创意板块。

2021年3月31日，同学们收到了科创大赛的评比结果，一年来的努力工作有了成果并且获得了肯定，大家都非常激动。在本次科创大赛中，同学们学会了很多科学知识，并在科研探索的过程中得到了充分的锻炼。祝贺名单中获奖的同学！同时，也希望同学们能够保持对科学的热爱，再接再厉！

（文：9(9) 程天葭 图：科创指导老师与学生）