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七年级：当YD教育遇上游戏
三月 25,2021
领导力，同情心，让十几岁的少年理解并亲近这些老生常谈却格外重要的词汇，需要教育者的精心策划和用心引导。3月18日和25日下午的YD课上，七年级同学在轻松快乐的团队游戏中将“领导力”和“同情心”这两个词汇刻在了心里。
拼图游戏，需要四人小组快速分工，有人拼图，有人寻找小组遗失的卡片，最后尽最快的速度拼出整个故事。你画我猜游戏，同样需要小组合作，一位同学要在指导者的言语帮助下快速复原出第一个同学画的画。两个以任务为指向的游戏充满趣味性，同学们在不知不觉间实践了团队合作的全部流程。
立场转换游戏，旨在引导学生从不同的角度看问题。学生需要从不同的角度讨论特定的情境，比如如果你是校长，面对教学楼突然停电会有怎样的感受？如果你是老师或者学生，面对这一情景又会有怎样的感受？换位思考游戏，旨在让学生们意识到个体的特殊性，从而从内心深处去认同同理心。
我们相信，这些美好品质的种子已经种在了同学们的心里。希望这些词汇将伴随同学们走过多彩的每一天。
（文：马欣宇 图：马欣宇）