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小学段:圆周率日活动
数学,是陪伴每个孩子学习与成长中必不可少的一门学科,许多有趣而奇妙的数学问题等待孩子们去探索和感悟。借由数字314,将日期与数学中的π联系,把3月14日这一天定为圆周率日(Pi Day)。为了庆祝这个意义非凡的节日,并鼓励孩子们在生活情境中学习数学,国际部小学段开展了一系列数学主题活动和游戏。
浦西校区四五年级:唱π,画π,滚动π,玩转数学圆周率
四年级数学Pi Day各类活动与艺术、音乐、生活紧密结合,充分调动学生的学习积极性,培养跨学科的应用能力,促进学生多元智能的发展。虽然Pi Day只有一天,但早在一周前就已经打响了活动的第一枪。
Pi Day的第一个板块是“Pi和音乐”。学生们一起学唱Pi的歌曲,为枯燥的数字加上音符,将3.1415926…唱了出来。更有精通乐器的小小音乐家,利用Pi的数字作为乐谱,用钢琴演奏出优美的乐曲!通过音乐的方式,同学们轻而易举地记住了Pi的数字,也将原本看似死板的数字演绎出灵动的光彩。通过线上LC平台,学生可以随时发布自己的音乐作品,观看、评论其他同学的作品,并为喜欢的作品投票,这样线上线下互动式的教学拓宽了学生学习的渠道和沟通交流的平台。
四年级的第二个板块是“Pi和生活”。学生们以小组为单位,制作关于Pi的海报,在海报上同学们介绍了Pi的历史、和Pi有关的数学家、Pi的小知识。同学们也充分发挥自己的艺术才能绘制出精彩的艺术作品,也有同学利用食物和日常生活中的物品设计出Pi的造型,可谓是百花齐放,别具匠心。同学们还在海报上介绍了Pi在实际生活中的运用。
3月11日星期四,五年级的同学们用“数学纵横填字”和“记忆力挑战”游戏开启了Pi Day的庆祝活动;数学课上,同学们通过寻找圆形物体,量取它们的直径和周长,发现圆周率的奥秘。
周五,数学老师们穿上了带有圆周率的七彩服装,和同学们一起庆祝这一天。学生们分组动手体验了“车轮挑战”的乐趣,“车轮挑战”是STEM课程中一项活动,每组学生使用老师准备好的粘土、竹签、橡皮泥等材料制作一个轮子,然后挑战是否能将自己制作的轮子滚动超过3.14米。同学们集思广益、齐心协力,成功完成挑战任务。同时,老师还为同学们准备了圆周率相关的艺术制作体验,通过使用圆周率的十位数字,将不同尺寸的卡纸组成各式各样的图形。除此之外,传统的“背π”比赛在线上如火如荼地进行,同学们还可以根据自己的兴趣,选择与圆周率相关的数学术语创作歌曲。
本次四五年级Pi Day以“知识性”“实用性”“趣味性”的活动,寓教于乐,激发了学生对数学学习的求知欲,让他们感受到数学的魅力与学习数学的乐趣。
浦东校区一至五年级:圆周率日数学狂欢
3月11日下午,一场万众期待的数学狂欢节如火如荼得进行着!同学们兴奋地游走于各年级的教室之间,体验着各班老师精心准备的数学游戏。
进入一年级的教室,同学们玩着拼凑七巧板的游戏,他们需要根据图片拼出相应的图形,拼成便可得到一个狂欢节护照印章。“足球巧算”游戏则要求学生将卡片上所给的四个数字通过四则运算凑出目标数字。成功完成一张卡片也能得到印章。
在二年级,同学们用神奇的万花尺,设计出各种充满创意的花形图案。各色的曲线来回穿梭,“织”成绚丽多彩的花纹。大家兴致勃勃地搭配使用不同型号的万花尺,并用三个不同的花纹图形向老师换取印章。与此同时,小矮妖的金币游戏为学生们准备了12个数字谜语,谜底都藏在小矮妖的金币中,在规定时间内猜出谜底便可顺利闯关成功,获得通关印章。
三年级的班级里进行着“快来找到我”的挑战游戏。同学们需要在教室里寻找到题卡,按照题卡上的数学知识完成题目任务后才能兑换相应的分数,并获得印章。在另一个区域,进行着有趣的数字谜题游戏,同学们积极参与,努力拼凑出谜题的解法。
四年级的教室里,学生们两两成组,进行着一场拯救树木主题的数学游戏。通过投掷骰子后进行一定的运算,他们在地图上找出相应的数字,将树木包围,拯救一棵棵濒危的树植。勇于挑战的同学争先恐后地尝试着“Diffy数字游戏”,想要找出游戏的破解方法。大家运用着自己的数学思维和减法技巧,努力地寻找规律,解决难题。同学们还用一笔一纸,进行“一笔画完”游戏,并仔细寻找迷宫游戏中迷宫的出口,锻炼了耐心与细心。
让我们跟随同学们来到五年级的教室。在这里,有着激动人心的“勇夺101”游戏:两个对手同时掷骰子,利用不同的计算方法将掷出的数字组合,接近101者获胜。在“老师的神奇数字”游戏中,同学们根据既定的数学规则,在规定时间内从数字池中选出数学题相应的答案。
数学狂欢节在孩子们的欢笑声中落幕了。然而,圆周率日的庆祝却还未结束。在3月12日,同学们穿着“数学T恤”来到学校,纷纷向老师们展示自己的创意。老师们也穿着有关数学的衣服,并为大家介绍与穿着相关的数学知识。在各年级的数学课上,学生们学习了新鲜的数学知识,体验了五彩缤纷的数学活动。在这一天的末尾,学校还为同学们准备了π节不可缺少的热派!充实的一天很快就结束了,孩子们在欢乐中学习了数学知识,锻炼了数学能力。
希望每位同学都能在生活中发现数学,体会数学的奇妙,探索数学奥秘!
(文:吴垠、刘蕾、谢雨辰、潘颖颖、李昊若、邓琰、谷京杨 图:康倪娜、浦西校区四五年级数学老师、浦东校区老师)