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高中生物组：IB课堂辩论

一月 5,2021

IB生物教学要求学生理解并探索科学技术的社会影响和推广。因此，一项新技术的优势和潜在风险的分析是IB科学课程的教学重点之一。2020年12月30日，11年级IB生物班以“转基因作物的商业推广”为题举行了一场别开生面的辩论。辩论过程中，正方和反方的辩手都表现十分出色。正方辩手阐述了转基因技术为人类解决的重大问题，解释了推广转基因技术的必要性。反方辩手则从经济学角度出发，强调了转基因作物商业化带来的弊端，并从生物学角度分析了转基因作物作为食物的安全性以及对环境的潜在不良影响。辩论中，同学们旁征博引，紧扣主题，唇枪舌战，引发阵阵掌声和笑声。辩手们精彩的发言展示了他们充分的准备和敏捷的思维。

辩论结束后，评委老师们选出获胜的一方和最佳辩手，并作了精彩点评。通过这次辩论，同学们锻炼了解读学术资料和分析问题的能力，并对转基因作物商业推广所带来的优势和潜在风险有了更全面和深入的理解。

（文：周成博 图：周成博）