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初中数学组：七年级课题——低碳生活

十二月 7,2020

在过去的一个月里，七年级的同学们参与了一个创新性的数学课题——低碳生活。这是一个综合项目，主要以“节约和减少每个人每天的碳足迹”为主题展开讨论。题目从简到难，一共分成了4个部分。在第一部分“飞机、火车和汽车”中，学生需要计算三个截然不同的人在他们交通出行方面的碳排放量。与此同时，学生们理解了碳大量排放的严重后果，包括冰山融化，季节变换，甚至是风暴的出现等等。这一部分提供的一个关于不同交通工具的碳排放量的表格引发了同学们的深思。第二部分则从交通转向了食品。在“旅游食品”部分中，学生计算了生产和运输食品所排放的碳量，了解到即使是食品或货物也会产生或多或少的碳排放量。在第三部分“你生命中的一天”，学生们填写了一张记录自己每日碳足迹的表格。这一环节使学生能够深刻反思自己的每日碳足迹。课题的最后一个部分，学生们将自己了解的碳足迹过程整理归纳，以小报或视频的形式呼吁他人减少自己的碳足迹。在整个项目的最后，学生需要完成一个自我发思，来归纳以及整理自己在这个课题中的得失，这个过程提高了学生批判性思考的能力。

这项数学课题不仅考察了学生们已经掌握的数学相关知识点，同时他们对环保有了更深的体验，意识到减少碳排放的重要性及挥霍和浪费所造成的严重后果。学生们纷纷开始进行环保行动，积极地尝试并体验更节约和环保的生活。

（文：杨曦哲7（12）指导老师：徐玮 图：徐玮）