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初中汉语组：打造多元专题 探秘华夏文化——中国文化周（下篇）

十月 30,2020

中华文化博大精深，值得人们细细探索与品味。上海中学国际部初中段六、七年级汉语非母语的全体学生于10月19日起陆续开展了丰富多彩的“中国文化周”主题活动，学生们沉浸在不同的文化体验中，收获满满、受益匪浅！

一、当“甲骨文”遇见“二十四节气”——G7创意画

“汉字”，这一从未间断的文化载体，让我们得以追溯和触摸中国悠久的历史文化。七年级汉语非母语的学生在老师生动的讲解中学习了“甲骨文”和“二十四节气”的相关知识，分成春、夏、秋、冬四组进行《甲骨文二十四节气创意画》的大比拼。学生们充分利用老师精心准备的“干花”、“干叶”等材料，结合甲骨文与诗词，制作了一份份兼具诗情画意和古风古韵的创意作品。

二、京剧进校园 瑜音沐童心——G7瑜音社讲座

京剧，又称平剧、京戏，是中国影响最大的戏曲剧种。七年级汉语非母语学生们在“瑜音社”老师妙趣横生的讲座中，了解了京剧的起源与发展、“唱、念、做、打”的技艺、“生、旦、净、丑”的形象与意义，还跟着老师有模有样地学起了京剧演员的身段，一举一动之间颇有小京剧演员的风范！

三、多元专题的沉浸式文化体验——G6五大文化专题

六年级汉语非母语的同学们在老师们精心创设的多元文化专题之下，汲取了丰富的文化知识，培养了动手实践能力，受益良多，精彩纷呈!

在《中国传统手工艺》专题中，学生们欣赏了漆器、青铜器、丝绸、陶瓷等手工艺品；在《京剧脸谱》专题中，学生学习了不同颜色脸谱所代表的意义，学唱了京剧片段，还亲自动手设计了自己的专属脸谱；在《中国传统八大菜系》专题中，学生们不仅熟悉了中国菜系，还精心设计了一份份 “中餐厅菜单”；在《造纸术》专题中，老师介绍了造纸术的发展历史、流程及当下的循环用纸、无纸化办公，提倡节约资源，学生们利用纸浆等工具深度体验了纸张制作的过程；在《中国剪纸》专题中，学生们了解了剪纸的起源、内容及寓意，剪出了各种图案的建筑及富有美好寓意的窗花。

同学们尽情畅游各大专题，进一步提升了对中华文化探索学习的浓厚兴趣。

在全体汉语教师的群策群力下，在孩子们积极的参与体验中，2020年秋季学期的“中国文化周”主题活动即将走向尾声，但华夏文化之余韵定会一直伴随着孩子们在未来的汉语学习之路上越走越好！

（文：刘聪 黄诗媛 图：初中汉语组）