EN
首页
首页 / 新闻速递 / 正文

浦东校区：精彩的个人成长课

九月 11,2020

开学伊始，上海中学国际部浦东校区的孩子们迎来了他们期待已久的个人成长课。在前两周的成长课上，各年级的班主任老师们围绕着核心价值观开展了一系列的教育活动。让我们来看看各年级都有哪些精彩的活动吧！

一到三年级的老师们设计了一系列丰富多彩的活动，帮助学生们认识学校的“H.E.R.O.”核心价值理念，并培养良好的行为习惯和优秀的性格品质。“H.E.R.O.”中的四个英文字母分别代表：Honor、 Effort、Rigor和Ownership，即诚信、勤奋、严谨和责任感。这些品质是老师们期待孩子们在上中国际的学习生活中逐步拥有的。学生每个月都会以其中一种品质作为努力方向，让自己不断进步。

本月一到三年级的核心价值主题是“Honor”, 鼓励孩子们去做他们认为对的事。一年级学生通过老师的讲解和有趣的涂色活动，懂得了如何进行合理的表达和友善的身体接触。二年级的老师们给孩子们准备了一张行为清单，帮助孩子们把想法落实到行动。三年级的学生们在老师的带领下，将分别写有“value”和“behavior”的两只小手合并在一起完成了“击掌游戏”，明白了自己的行为需要对应自己的价值观。

通过这些活动，学生们对学校“H.E.R.O.”的核心价值观有了更深一步的认识，并立志要做自己心中的小“英雄”！

在四年级，“GROW”将是贯穿本学期的教育主题。“GROW”中的四个英文字母分别代表：Growth mindset、 Respect、Optimism和Work ethic，即成长型思维、尊重、乐观和职业道德，这是四年级老师对孩子们的要求与期待。在这两周的个人成长课上，四年级的老师们就“成长型思维”与孩子们进行了一番讨论。在老师的指导下，孩子们分别列举了消极的固定型思维和应该学习的成长型思维。四年级的孩子们踊跃发言，组队完成了反省游戏，还帮助老师完成了精美的Class Rule海报。

作为小学段的毕业班，五年级的同学们即将面临初中生活的全新挑战。他们将秉持着首字母缩写词“GRADUATE”这一核心价值观度过这承上启下的一年。这一价值观既源于丰富多彩的小学生活的积淀，又为他们成长为具有独立学习能力的世界公民做好了准备。本学期，围绕着“成长型思维，尊重他人和周遭环境，接受每个人，无论容貌、文化、信仰，以及怎样成为一个坚定且勤奋的人”一系列的核心价值，浦东五年级将开展课堂研讨、小组互助等各种形式的活动，为每一位同学成长为出色的小学毕业生做好铺垫。

开学伊始，“成长型思维”的学习和培养便为新学期的扬帆远航定下了基调。要摆脱“固定型思维模式”，首先从重新认识自我和认识他人开始。于是，在个人成长课上，浦东五年级的同学们进行了一场趣味横生的“亲密度测试”。每位同学匿名写下关于自己的几个关键词，然后全班来给这些关键词找到“主人”。通过这样的活动，大家理解了无论是自己还是同学，都充满着无穷的变化和可塑性。培养“成长型思维”意味着不固守陈规，而是用开放的思维去对待周围的一切，拥抱迎面而来的挑战。

（文：谢雨辰 潘颖颖 李昊若 邓琰 谷京杨 图：浦东校区老师们）