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浦西校区三年级：迈出重要的第一步

九月 10,2020

人生中有许多第一步，第一步不一定很大，但却是意义非凡的，它代表着向目标前进的开始。

这不，在科学课上，三年级的学生们在学习了科学研究方法步骤（进行观察，提出问题，作出假设，实施实验，得出结论和分享成果）之后，就迈出了科学研究重要的第一步——进行观察。在这次课堂活动中，学生们要观察不同水果在水中的沉浮情况。在真正动手前，根据自己的生活经验，学生们在组内预测了哪些水果可能会沉下去，哪些会浮起来，并把这些猜想记录了下来。在真正动手时，虽然很兴奋，但同学们还是井然有序地把水果一个个地放进水盆中，耐心安静地观察和记录着。随着每一组实验观察的结束，学生们开始对照猜想与观察结果。自然，有的是一致的，有的是不一致的。于是就有人开始提出了疑问，为什么结果和我平时的经验不一样？为什么这两种水果一样大，但一个能浮起来，一个却不能？小小脑袋里的问题越来越多，讨论也越来越激烈。以学生现在的知识积累，还不能解释这些问题。但是，提出问题是探究的第一步，是成为小小科学家的第一步。相信这些疑惑和问题一定会带领同学们走进科学的殿堂，甚至指引他们成为未来的科学家。

在三年级科学征程上迈出了重要第一步，学生们也在个人发展课上迈出了重要的一步。“你所知道的超级英雄们都帮助过别人吗？你帮助过别人吗？”“你觉得，我们为什么要乐于助人？”“你就是小英雄，你觉得你可以怎样帮助身边的的人？”随着一个个问题的提出，同学们对HEROES中“H：互助”（helpfulness）的内涵与意义有了深入的理解，并提出了许多在日常生活中可以做的、并帮助到身边的人的事情，比如多帮爸爸妈妈分担家务，帮弟弟妹妹整理文具，帮老师分发作业等等。除了对互助进行了讨论，学生们也开始塑造他们心中的互助英雄形象。课上，每个同学都得到了一个没有图案的面具和一个空白的漫画本。同学们在面具上进行了绘画涂色，这些色彩各异的面具代表着每一个小小英雄的形象；同时，他们也在漫画本上画出了他们小小英雄的助人故事。涂色和漫画是塑造和展示他们小小英雄的过程，也是对自己提出要求和期待的过程，希望之后在我们的身边，会有越来越多的互助小英雄从精彩的漫画中来到我们的身边！

都说“万事开头难”，三年级的学生们已经勇敢地迈出了越来越多的第一步。这些里程碑意义的每一步，一定会在之后的学习生活中带给我们更多的惊喜，就让我们拭目以待吧！

（文：陈永辉 图：浦西三年级老师）