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三年级数学: STEAM活动—地震救援

十二月 17,2019

地震是地球上最具毁灭性的自然灾害之一，当其发生时，会给人类的生命财产安全带来不可估量的损害。当地震发生后，及时准确有效的救援工作就显得至关重要。在哪儿救？拿什么救？怎么去救？12月11日，三年级的数学学科活动通过设计地震救援方案，结合学科知识激发学生的创新能力，解决真实场景下的实际问题。

铃声一响，老师们首先以一线记者的形式播报了某地发生7级大地震的新闻并以图片等多种方式让学生意识到救援行动的紧迫性。随后，全班以小组为单位，首先通过坐标定位救援中心，接着，同学们在平面图中衡量面积的大小进行物资打包，然后确定最短救援路线并一步步标记下来，计算出最少燃料消耗。整个过程中，班级里气氛紧张，孩子们积极动脑，出谋划策，争分夺秒要成为第一支救援队伍。

这次学科活动以STEAM为导向，极大地调动了学生的积极性和促进了多能力的培养。孩子们在参与、体验获取新知的过程中，一步步地提高了解决实际问题的能力。

(文: 张婷 图:三年级教师)