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浦东二年级：用阅读的力量种出一棵大树

六月 17,2019

虽然浦东校区的阅读主题月早已过去，但是孩子们的阅读兴趣却早已像扎根于肥沃土壤中的种子一般，一点一点地成长起来。为了给学生们培养出更好的阅读习惯，浦东二年级的老师们设计了“树叶阅读挑战”的活动，鼓励孩子们主动去探索不同类型的书籍。

当学生独自阅读时，他们通常习惯去选择他们最喜欢的类型，但探索不同类型的书目对学生来说很重要，这样不仅可以学习更多的信息，还能提高学生们的阅读和写作技能。老师们将阅读报告设计成树叶的形状，并设计一些问题在其中，通过“树叶阅读挑战”激发学生去阅读他们喜欢的领域以外的书籍，并鼓励他们思考他们为什么喜欢它。每完成一本不同类型书的阅读便可获得一片叶子，学生们要尽可能多地去积攒树叶，好让自己的阅读树“枝繁叶茂”。学生们在了解了活动规则后，积极响应。为了参与这个阅读挑战，他们每周阅读一本新类型的书，并在一张叶子形状的绿纸上写下一些基本信息和简短的评论。为了完成阅读叶子，学生需要每周写一篇简短的评论，告诉大家是否会推荐他们读自己读过的书。这项任务也将学生们的英文写作练习完美地结合起来。

在一个月的时间里，“树叶阅读挑战”不仅激励了学生主动去选择新类型的书籍，还帮助他们锻炼如何说服他人阅读新书的语言能力。老师们很高兴看到学生们在活动的鼓励下，开始更多地尝试并挖掘出自己新的喜好。等到这些“树叶”能拼凑成参天大树时，师生们应该都会感到万分骄傲！

（文：谷京杨 图：谷京杨）