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初中生物组：8H生物信息学实验
十月 30,2018
初中生物组：8H生物信息学实验
在八年级近期的生物课程中，学生学习了分类学，也就是生物的分类方法。学生们被告知，当代分类最重要的依据之一是DNA，它能够反映生物的进化过程。两种生物越晚从共同的祖先分开，这两种生物的DNA序列越接近。
为了让学生更好地理解基于DNA信息的分类过程，学校引入了一次新的生物信息学实验活动，同时该实验活动还教会了学生如何使用生物学领域的现代技术。在这个生物信息学计算机实验中，学生们比较了不同物种的血红蛋白β亚基的氨基酸序列（由DNA序列转录并翻译而来），以观察进化树的分枝情况。
这种进化树的科学性被广泛地认可，其分析的结果也符合学生已经从课堂上学到的知识。就像学生所期望的那样，所有的灵长类动物都在进化树中组合在一起，而最接近鸭嘴兽的物种是针鼹。
（文：8（2） 袁子奕 图：姚昇华 ）