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浦西四年级：学科融合，寓教于乐

五月 29,2018

浦西四年级：学科融合，寓教于乐

5月22日下午的P&B课上，浦西四年级的老师带领学生一起体验了STEM课程。STEM是科学、技术、工程、数学四门学科英文首字母的缩写，它不是四门学科的简单叠加，而是强调将原本分散的四门学科内容自然组合形成整体，实现跨学科的教学，以整合的教学方式培养学生掌握概念和技能，并运用于解决真实世界中的问题。

在P&B课上，老师让学生小组合作，利用意大利面和粘土制作一个模型，这个模型的承重能力越强越好。孩子们通过激烈的讨论之后纷纷开始动手创建模型。有人说模型的底盘用正方形最好，有人说三角形最为坚固，还有人说碰碰运气试了才知道。没多久，一个个千奇百怪的模型就诞生了。模型搭建完成之后，激动人心的时刻来临了，老师用书一一检验每一个模型的承重能力。有的模型看似坚固，结果一本书还没放稳，模型就坍塌了。看到这个情景，学生们有的扼腕叹息，有的哈哈大笑，有的则是锁眉深思。在这个动手实践的过程中，学生们发现三角形才是最为稳定和坚固的结构。老师又给学生看了几个案例，学生们心中的疑团终于被解开了。

在短短的一节课中，四年级学生通过动手完成他们感兴趣的、并且和生活相关的项目学习了各种学科和跨学科的知识，也培养了合作和解决问题的能力。孩子们在钻研一个新事物的过程中自主思考和探索，体验到了创造的乐趣，这就是STEM课程的宗旨和意义。

（文：王婷淇 图：王婷淇）