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九、十年级教师培训：跨学科的综合专业发展

十一月 8,2017

九、十年级教师培训：跨学科的综合专业发展

当热爱教育，对学生和工作充满热情和奉献精神的教师们聚集在一起集思广益，为学生天赋的发展和技能才干的成长贡献智慧时，头脑风暴必然会带来丰硕成果。上周一，九、十年级段主任刘敏老师组织的教师综合专业发展会议上， 9-10联络员Joshua Pickart作为主持人引领老师们头脑风暴，讨论建立一个跨学科的课堂会是什么样子：“9，10年级，我们如何能够在不同学科，不同专业之间搭建桥梁，将学科之间融汇贯通，实现跨学科教师的综合专业发展，进而帮助学生更好地理解和运用所学内容，学以致用。“

讨论开始，老师们各抒己见，描述他们眼中9-10年级跨学科课程的样子以及综合类课程教学方面的经验。普遍的共识是设置一个和驱动式项目研究紧密结合的跨学科综合性课程，使学生有机会进行跨学科地联系和学习。另一个方面，教师应该努力在教学的舞台上做学生向导和领路人，给学生更多展现自己才干，锻炼自己能力的机会，而不仅仅是站在讲台上灌输知识。

这是一次成功的专业发展培训，大家在讨论的过程中更倾向于实践过程的经验分享，利用多年积累的广泛知识和技能，更好地为9-10年级学生的综合发展做好准备，为以后的学习生涯，更为成为一名具有全球意识的地球村公民做好准备。

（文：杨敏 图：Joshua Pickart）