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G3｜寓言为镜，照见心灵成长

六月 12,2024

        在为期一个月的阅读月活动中，各校区三年级的孩子们于《伊索寓言》和《中国古代寓言》的海洋中遨游。每一篇经典寓言故事都如同一面镜子，映射出孩子们性格的方方面面，让他们看到了自己的影子。孩子们在课堂上积极动脑，与同伴展开讨论，试着用寓言中蕴含的道理来指导自己处理现实中的问题；他们也在家里与家长共同阅读，一起探讨故事中的角色、情节以及所蕴含的寓意，进而反思自己在日常生活中的行为，从而更加深刻地理解寓言故事所传达的智慧和道理。







        寓言阅读手册中的“照出我自己”的环节旨在通过亲子共读，帮助孩子反思自己性格中的优缺点。寓言故事言简意赅，微言大义，孩子们可以轻松地从寓言中看到道理，但是要真正在生活中理解道理，行成于思，还需要家校合力，通过不断探讨和思考才能实现。在阅读月中，家长们能够和孩子们展开有意义的对话，陪着孩子一起思考，今天的自己，是勤劳的蚂蚁，还是虚荣的乌鸦，是叶公好龙地羡慕别人的成功却继续放纵自己的惰性，还是每天都是一个更好的自己……


        在“小故事大道理”的分享环节，孩子们主动挑选了各自钟爱的寓言故事，并用自己的话语阐述寓意，还用生活中的例子来表明自己是如何实践学到的道理的，同学们也从聆听别人的分享中学到了很多。

更值得一提的是，经典寓言《猫头鹰搬家》激发了同学们的批判性思考，他们在课堂上踊跃发言，各抒己见，从多角度去思考不受欢迎的猫头鹰的问题根源，从认识自我、善待他人、尊重差异、懂得变通等各个方面，去为猫头鹰出谋划策，最后将自己的思考落到笔头，用充满童趣和想象力的文字，将故事续写得既符合逻辑，又生动有趣！


        活动渐入尾声，为了铭记这段收获颇丰的阅读时光，孩子们制作了精美的书签作为纪念。精美的插画和文字，共同见证了孩子们在阅读月中的收获。


        此次阅读月活动如同一面镜子，让孩子们在寓言故事中找到了成长的启示，开始学着辩证地审视自己和他人。他们不仅在阅读中汲取丰富的知识，更在故事中学着思考，实现自我发现和成长。我们坚信，在未来的日子里，孩子们定能将这次阅读月活动中学到的智慧和道理应用到实际生活中，不断进步，成为更加出色的自己。


文：林妤，张炜

图：家长们，各班班主任

审稿：罗聪，Bianca Noguera