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十年级M3课程期末项目展示日

六月 13,2024

　　本学期10年级M3课程包含了PBL、Academy课程，共有超过15个选项，包含工程、经济、心理学、数学、材料、模型设计、实验科学、艺术表演等多个学科领域。课程集科学性、艺术性与趣味性于一体，学生们在老师带领下自主学习、积极探索，在课堂上涌现了不少创新实践成果。 2024年6月11日，十年级学生在甄陶楼报告厅进行了2023学年第二学期PBL/Academy的项目展示。

　　在“3D艺用设计”课程中，同学们集思广益，设计了各种造型独特的作品，在拓展自身创意的同时，也丰富了课余生活，找到了创造的乐趣所在。


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　　“竞速挑战”课程探索了小车模型设计的工程学原理、制作小车需要用到的各类材料等，学生在工程实践中感受了小车操控的乐趣与成就感。课程将工程学与模型设计相结合，同学们在学习了电动马达驱动小车物理学原理的同时，也在项目实践中锻炼了自身动手能力。


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　　“古陶瓷保护与修复基础”课程将彩绘技艺与工匠精神融合，同学们通过制作一个个精美的艺术品体验到手工制作趣味，同时也感受到古陶瓷修复技艺的博大精深。


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　　“国际象棋”课程讲解国际象棋的开局、中局和残局中的理论知识，从观察对局中各棋子优劣势与布局特点，分析先手与后手的下棋思路，体现了棋局中的决策与思维方式。棋局对弈映射着棋手的布局点滴，需要学生们发展强大的观察与分析能力，更需要沉着冷静果敢坚毅的品性。




　　PBL/Academy课程自开设以来，注重自主合作的学习方式，旨在培养学生分析问题、解决问题的综合能力，为将来完成复杂度更高的任务做好准备。这些课程拓展跨学科视野，丰富课余兴趣的同时，也充分调动了学生的求知欲与探索欲。希望这些兼具探索性与趣味性的课程能进一步激发学生们的好奇心，让他们在追寻志趣的道路上越走越远！


(文/图：国际部高中科技指导  审稿：左乾)