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初小史地组：八年级地理课题作业展

十一月 25,2024

五彩的湖水映出天空纯净的蓝

海水不停歇地拍打，雕刻出岁月的痕迹

炽热的岩浆从火山口喷涌而出，流淌，凝固

高耸的崖壁，蜿蜒的河道，幽深的峡谷在风中寂静











这不是旅游风景片，而是位于西楼B栋三楼的八年级地理课题作业展。

地理学科打开了同学们认识世界的又一个窗口。地球，人类居住的蓝色星球是如何形成今天的样子的？八年级的地理老师们设计的课题作业，以北美国家公园为切入口，引导学生通过研究国家公园的地形地貌特征，了解人们眼中看到的壮丽风景背后所蕴藏的秘密——那是地球数亿年的诉说。

八年级三个不同水平的地理班级以团队合作或个人的方式完成这次课题作业。同学们需要通过制作模型展示北美国家公园、地壳构造和大陆板块运动的各种特征。虽然主题相同，但三个水平的班级课题作业各有侧重点。S水平的同学们需完成两项任务：一是制作一个具有代表性的北美国家公园展示模型，二是通过搜集资料为这个国家公园制作一份数字化的宣传介绍手册。S+水平的同学们以团队合作的方式，展示国家公园形成至今不同阶段的地貌特征，强调各种不同的动态变化，以及风、水、冰川等力量如何通过侵蚀作用塑造了今天的地球样貌。H水平的同学们则运用批判性思维，结合地球主要板块漂移运动的知识内容，勾勒出对未来地球形成超级大陆的构想，并制作出构想中的地球模型。







为了让同学们看到不同班级的作品，互相学习，地理老师在B楼创建了一个展览空间，选取了优秀作品陈列其中。Mr. Sharp还设计了寻宝活动鼓励同学们前来参观并参与互动游戏。同学们通过观看展览，从不同的展示作品中寻找关键信息回答问题，如“拥有火山国家公园的岛屿是什么”“哪两大板块碰撞形成了阿巴拉契亚山脉”等。他们将答案投入抽奖箱，老师们准备了不少带有地理元素的文具、T恤等作为奖品，参与的同学都有机会获得奖品！





通过这次课题作业，同学们运用所学的地理知识，阅读地球在漫长岁月中留下的痕迹，与数十亿年的地球对话，探索荒原、森林覆盖下的秘密。他们使用泡沫、纸浆、纸板等材料制作出逼真的国家公园奇观、地壳构造运动模型以及地球仪模型等，不仅展现了地理学习的成果，还充分锻炼学生的动手能力，合作能力和创造力。地理学科的学习也将助力同学们成长为合格的世界公民。



文：刘琛，Dustin Sharp

图：徐菁  

审核：李寓诺，严曾，沈晨荔，罗聪，Judah Kuhn