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龙年写龙，墨舞迎春 ——八年级非母语庆元旦书法活动

一月 6,2025

  本学期八年级非母语“龙年写龙”庆元旦主题活动圆满完成。延续“龙年话龙”的传统，老师们希望通过这个年末的特别活动，让“龙”的文化精神在书法艺术中焕发光彩。本次活动通过硬笔和毛笔两种书法形式，让师生们深刻体验中国传统文化的独特魅力。

  12月中旬，硬笔书法比赛在非母语学生中有序进行。同学们先写下关于龙的神话与传说的段落，工整的字迹在纸上跃动，每一笔都透露出慎重与专注。紧接着的书签创作环节，同学们从精选的五言或七言诗句中挑选出自己喜爱的佳句，用笔墨将美好祝福融入每一张书签。在格子的方寸之间，同学们以粗细适宜的线条，挥洒着期盼与祝愿。





  随后12月下旬，一场关于书法艺术的讲座让同学们对书法有了更深的认识。高晓玲老师从“我们身边的书法”出发，讲述了“汉字的起源与演变”，介绍了不同时期的字形及其特色，以及书法文化中的“文房四宝”。高晓玲老师则深入介绍了龙的文化意义，以及在各个字体中“龙”的写法。





  次日，一场结合描红对联和书法文化的活动举行。老师首先介绍了“福”字的文化背景和描红写“福”字的方法；接着讲述了描红对联的由来和描红写对联的技巧；最后鼓励同学们用创意性的方法书写“龙”或生肖。





  最后一个活动是在陶瓷盘子上写字。同学们事先准备好要写的汉字，一笔一画地在陶瓷上留下自己对新春的祝福。在陶 瓷上书写，需要精细的笔触和对墨水的精准控制，两相结合，是视觉和艺术的双重享受。



  与此同时，中文组八年级非母语的老师们也都参加了此次“龙年写龙”书法活动。师生共同书写龙年祝福，这些美观、规整、独具特色的书法作品，已在年级的走廊里展出。



  这次“龙年写龙”书法活动让同学体验了丰富的中国传统文化，激发了同学们对书法艺术的兴趣和热爱。并且拓宽了文化视野，增加了对多元文化的理解和尊重。

  “龙”象征着力量、智慧和好运，“龙年写龙”，是师生们对新一年的美好希冀与祝福。

文：张心怡

图：徐菁，中文组老师们

审核：陈凡，田丽姣，沈晨荔，罗聪，Emma Hackett