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小学数学组｜春意盎然迎学子，寒假作业展才华

二月 24,2025

在春意盎然的日子里，我们再一次迎来了怀揣梦想与好奇的学子们。假期作业本似桥梁，连接着悠长假日与校园时光，它既是智慧传递的考验，又是衡量学习态度的一面镜子。在这个舞台上，每位学子都在尽情展现自我，如同八仙过海般，各自施展着才华与创意。


一年级的学生通过调查身边人对传统新年活动的喜好，深入探索习俗的魅力及其意义。他们选取了团圆饭、红包、燃放烟花爆竹、观看春节联欢晚会和包饺子等充满年味的活动作为研究重点，并通过采访家人、亲朋好友和邻居，详细了解大家对这些习俗的喜爱程度及其背后的故事。在调研过程中，学生们运用所学的统计工具，对各项活动的受欢迎程度进行了量化记录，并整理数据进行分析。调研结束后，他们结合调查结果，精心设计并制作创意海报，用清晰的图表直观展示各项新年活动的受欢迎程度。同时，他们还在海报中融入了个人对新年习俗的理解和记忆——团圆的温馨、红包的喜悦、烟花的绚烂，都通过精美的色彩和布局跃然纸上。这一过程不仅锻炼了学生的数据收集与分析能力，更让他们在实践中深刻感受到中国新年习俗的丰富多彩和文化底蕴，增强了对传统文化的认同与热爱。























二年级的小朋友们摇身一变，成了创意小达人和时间管理小能手。从清晨在第一缕阳光中苏醒，到午后与小伙伴尽情玩耍，再到夜幕降临时伴着故事书进入甜美梦乡，孩子们用五彩斑斓的色彩，将假期里一天的每个时段都仔细标记在钟表上。原本单调的钟面瞬间变成了一幅幅绚丽的艺术画作，每一抹色彩都记录着他们假期里独一无二的一天。许多小朋友更是发挥天马行空的想象力，为钟表增添了各种创意装饰。跳舞时的灵动身影、专心做作业的模样、惬意看电视的场景，都巧妙地融入其中。完成钟表制作后，小朋友们还迎来了一个“小考验”——思考并回答：“你今天的时间利用是否高效？”这个过程中，他们学会了如何合理安排时间，也开始认真反思自己的日常生活。通过这次特别的作业，孩子们不仅对24小时制有了更深刻的理解，规划能力和自我反思意识也得到了显著提升。























咦，三年级的孩子们怎么在寒假作业交流展示活动中玩起了游戏呀？原来，他们的寒假项目便是创作一套“数学大富翁”游戏。瞧，棋盘上是清一色的数学元素，小玩家们在混合运算、生活趣题、比大小、用分数等等挑战中，锻炼头脑，一决高下。此外，小朋友们还巧妙设计了”机会卡“、”挑战卡“、多面值的代币等道具，让玩家得以在解题中获得虚拟钱币，进而购买房屋和股票，争做“大富翁”。骰子转动着落地，时而激起紧张的气氛，时而带来欢声笑语。孩子们在游戏中，不仅复习巩固了数学知识，还锻炼了表达与合作能力。期待他们度过如此充实的新学期！















四年级的学生们在玩中学，学中玩，忙得不亦乐乎。从乘法应用题到因数倍数复习，从数据统计图，再到Coin Flip概率小游戏，每一步都充满了探索数学、验证数学的趣味。不仅如此，他们还扮演起了家庭假期旅行策划师的角色，为自己心仪的旅游目的地，挑选了机票、酒店、餐食及有趣好玩的游乐项目。在这个过程中，学生们不仅需要运用数学知识来计算成本、制定预算，还学会了如何权衡利弊，做出最佳决策。这一任务不仅让学生们亲身体验到了数学的实用价值，更锻炼了他们的独立思考和问题解决能力。











五年级的学生们在作业中大放异彩，巧妙地将数学融入梦想游乐园规划中。他们运用概率知识巧妙地设计了气球、过山车与甜点的供应方案；通过数据分析精确计算了各游乐项目的等待时间，并在此基础上进行了优化调整；通过图表制作，展示了游乐园的售票状况、游客年龄分布、以及各类游戏的获胜概率，旨在全面提升游客的满意度。











学生们的创意与努力在知识的海洋中泛起层层涟漪。那些寒假作业本上的点滴，是他们假期生活的缩影。冬去春来，万物更新，学生们不仅学会了如何将理论与实践相结合，更懂得了创新思维的重要性。当新学期的阳光洒满校园，他们带着更加饱满的热情和更加开阔的视野，勇敢地迈向新的学习旅程。每一个孩子都是独一无二的种子，正等待着春风的吹拂，绽放出属于自己的璀璨花朵。


文：周婕，林妤，何艺欣，张湲婧

图：李思颖，G1-3各班班主任，G4-5数学组

审核：陆路婷，张怡，葛旭媚，沈晨荔，罗聪，Chad Higgenbottom