EN
首页
首页 / 新闻速递 / 正文

小学数学组｜编织π的轨迹，放飞数学梦想

三月 20,2025

春潮蓬勃涌动处，扬帆启航正当时。3月14日，我们迎来了数学爱好者们翘首以待的“π day”！这个以圆周率π（3.14）命名的特别日子，既是对数学之美的颂扬，也是上海中学国际部小学段数学迷们的欢乐盛会。无限不循环的π，宛如一个神秘的小精灵，穿梭于几何、物理、工程等领域。而在这一天，学生们积极参与到各项精彩纷呈的活动中，让探索数学的旅程变得妙趣横生。

一年级的小朋友们踏上了一场圆周率日的探秘之旅。这是他们与那个神秘有趣的数字π第一次正式会面。π拥有着那似乎永远也数不完的小数点，让孩子们既惊讶又好奇，他们纷纷展示自己的记忆力，比谁能说出更多π的小数位数。随着圆周率日的欢快歌曲响起，孩子们开始感受到π与圆形之间那种说不出的紧密联系。为了更亲近这个神奇的数字，他们动手做起了创意十足的翻页小书。在制作过程中，他们了解到3.14只是π的一个近似值，而π真正揭示的是圆的周长和直径之间的秘密关系。

接着，孩子们把目光投向了生活，开始寻找身边的圆形物品。披萨、足球、甜甜圈、钟表、硬币、奥利奥饼干……这些熟悉的圆形让他们发现，原来数学就在身边，这么贴近生活。当被问及最喜欢的圆形食物时，孩子们的脑海中仿佛电影画面一般，接连浮现出圆圆的蛋糕、香甜的苹果派……这些与π紧密相连的美味甜点，进一步加深了他们对π的印象。他们兴致勃勃地分享着那些令人垂涎的π之味，就这样，在欢声笑语中，孩子们对π和圆形的认识也越来越深刻了。











二年级的数学课堂上，一场别开生面的Pi Day惊喜开场。早在活动前，小朋友们就满心期待，化身创意小达人，精心制作专属Pi Day帽子。彩笔在画纸上欢快游走，五颜六色的图案、醒目的“π”符号，再加上亮闪闪的贴纸和可爱的小绒球，一顶顶独具匠心的帽子就此诞生，瞬间拉满Pi Day的欢乐氛围。课堂上，老师精心筹备的“数学寻宝”活动欢乐开场。孩子们像欢快的小鹿般蹦跳着来到草坪，开启寻宝之旅。草坪角落藏着各种数学题，有图形计算、数字规律和逻辑推理。大家脑袋凑在一起，你一言我一语地讨论解题思路。回到教室，小组内分工明确，计算小能手飞速写答案，思路清晰的同学分析题目，还有同学用画笔把数学问题变成直观图画。在你来我往的思维碰撞中，难题迎刃而解。孩子们不仅巩固了数学知识，更体会到团队合作的强大力量，让这个Pi Day变得意义非凡。



















三年级的学生们徜徉在不同的数学游戏中。大家分组围坐，轮转着体验不同的数学桌游和活动。有的小组热火朝天地用扑克牌“算24点”，孩子们聚精会神地思考，争分夺秒地寻找最佳解法；有的小组则专注于桌游Prime Climb，制定策略，在游戏中灵活使用加、减、乘、除占得先机；还有的小组将无限不循环小数π以艺术的形式呈现在圆中，用色彩和创意将抽象的数学符号转化为生动的视觉作品。通过游戏，孩子们切身体会到数学不仅仅是课本上的公式和计算，更是一门充满趣味与创造力的学科。数学，很酷！



















在星期伊始，四五年级老师们准备了多项有关π的挑战，同学们八仙过海，各施所长。他们有人挥动画笔，一个个创意十足的π形象跃然纸上；有人拿起乐器，将π的数位转化为音符，奏响π的独特旋律。热爱推理与逻辑的数学小达人们，沉浸在π数独的挑战中，用π的前12个数位尝试不同的排列组合，感受数字与秩序。热爱写作的同学用文字描绘了π的无限之美，有的同学别具匠心地用每一个英语单词的字母数对应π的数位，用诗歌表达对数学的赞叹。小小美食家们则用不同食材拼搭出π的形状，或烘烤出香喷喷的派，以此向π day致敬。更有一场场精彩的π背诵大赛将活动推向高潮，同学们屏息凝神，比拼谁能记住更多的π数位，在紧张与欢笑中挑战记忆的极限，见证智慧与毅力。















四年级的同学们还用五彩缤纷的线编织出独特的“π捕梦网”。他们沿着纸盘边缘标记0-9的数字，并按照π的序列依次穿线，让这个无限不循环的无理数化作一张充满想象力的网。随着一根根线在方寸间纵横交错，孩子们不仅直观感受到了π的轨迹，也在趣味手工中探索数学的魅力。 数学之梦，就在他们的指尖悄然成形。在3月14日π day的特别活动中，四年级同学们还迎来了八年级服务性学习小组成员，或是混编成组挑战24点，或是捉对PK四则混合运算，这一场与八年级数学高手们的同台竞技，真可谓是酣畅淋漓。











五年级学生们的π day系列庆祝活动以一则趣味生动的故事缓缓展开。他们跟随着故事书的主人公Sir Cumference和Lady Di的脚步发现并验证π的由来。通过测量硬币、杯口、纽扣等生活中圆形物体的周长和直径，他们惊喜地发现，无论圆是大是小，周长与直径的比值总是接近一个神秘的数字——π。紧接着，同学们运用起了圆的知识，用黏土和竹签合力设计并制作出了一个个创意十足的π day风火轮。通过不断尝试不同直径，调整结构，加固内部支撑点，增大轮子与地面的接触面积来提高稳定性等等，同学们不仅感受到几何知识在现实中的实用价值，还体验了数学与工程的完美结合。每一个作品都闪耀着他们对π的理解与对创造的热爱。在π day当天的滚轮子比赛中，同学们热情似火，竞相展示本组的无敌风火轮，赛道上好一番风驰电掣，场边加油声此起彼伏，欢声笑语不断。















随着夕阳的余晖洒满校园，上海中学国际部小学段的“π day”庆祝活动也渐渐落下帷幕。圆周率的无限性恰如春日的微风，悄然渗透在每一个孩子的心中。π，这个无限不循环的无理数，是一个符号，更是孩子们探索未知、追求真理的象征。孩子们用双手编织出π的轨迹，用智慧解开π的谜题，用创意表达π的美妙。今年的π day虽已过去，知识的海洋无边无际，探索的脚步永不停歇。



文：林妤，何艺欣，张湲婧，周婕

图/视频：G1-3老师们，李思颖，G4-5数学组，曹旻暄

审核：张怡，陆路婷，葛旭媚，沈晨荔，罗聪