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高中生物组：混合教学模式下的生物课

五月 6,2025

　　国际部高中生物教研组在课堂活动的设计上不断积极创新，充分利用校园内的教学资源，采用多元教学模式，丰富教学形式与内容，并以此为基础开展了一系列的公开课。

　　4月27日，袁亚敏老师在西楼E413开设了主题为“食用菌显微镜观察”的公开课。真菌作为一种数量庞大，种类繁多的生物类群，在生态系统中有着十分重要的地位，与人类的生活息息相关。在讲解过程中，袁老师巧妙借助多媒体设备，通过展示白蘑菇的高清图片、播放生长过程的动态视频等数字化手段，让同学们对白蘑菇的形态结构有了更直观的认识。随后，袁老师向同学们介绍了蘑菇切片样本的制作和观察方法，并指导同学们利用实验室的器材进行切片制作。在袁老师的指导下，同学互相帮助，积极讨论，并利用实验室的显微镜观察所制作的切片。通过显微镜上的屏幕，同学们可以清晰地观察到白蘑菇的菌丝、孢子等结构。同时，在袁老师的指导下，同学们充分利用数字屏幕共享的功能，互相对比镜头下的物像，寻找样本之间的差异，探讨切片方法对于观察效果的影响。课程最后，袁老师与同学们一起讨论了酵母和蘑菇两种真菌的区别，并总结两种真菌对人类生产生活的重大意义。







　　4月30日，张非凡老师在中兴楼B106教室开设了主题为“二分法检索式分类”的公开课。二分法检索表（dichotomous key）是一种用于生物分类的方法，通过几对相对性状的区别，将生物分配到不同分支，最终逐级排列成生物物种的分类表。课前，张非凡老师带领学生在校园内搜寻落叶。课堂上，张老师先让几位同学依据自己对树叶的观察，描述搜集到的树叶的特征。随后，张老师让学生们分成小组，依据树叶颜色、叶柄、叶缘、叶片分布等特征，将搜集到的树叶制成二分法检索表，使每一种树叶都能有对应的检索特征。同学们积极思考，热烈讨论，不断观察和比较各个树叶特征的异同，并利用老师提供的卡纸、画笔等工具，将叶片放置在合适的检索条目中。最终，在同学们的共同努力下，将收集到的植物叶片整理成了一份造型美观、逻辑清晰、分类明确的检索表。









　　生物学科作为实验学科，需要大量实验操作练习来加深对课堂内容的理解。通过这两节公开课，学生们充分利用校园教学资源，在数字化教学与动手实践中增强能力，为未来的科学探索奠定坚实基础。


（文：邓骁  图：李泳池，邓骁　　审稿：左乾）