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Middle School | Global Citizen Day & Charity Fair: 文化连结世界，公益点亮未来

五月 13,2025

Global Citizen Day活动旨在向学生展示世界多元文化的魅力，激发他们的创造力与合作精神。活动不仅将课堂学习与课外实践有机融合，更通过House制度实现了年级之间的深度协作。在探寻全球文化的过程中，学生们不断增强团队意识，逐步树立起自己的责任感与使命感。



本学期初，6、7年级的历史课程与8年级的地理课程率先启动了“Global Citizen Day”文化探索项目式学习。6至8年级中相同班号的三个班级组成小组，共同抽取一个代表地区作为研究对象。学生们围绕该地区的文化艺术、传统活动与特色美食进行深入探究，并创作出多样的展示作品。基于这些课堂项目，学生们进一步在各自班级中协作搭建食品与手工艺摊位，开展创意宣传，推广文化商品与特色美食，同时为初中社会服务性学习项目(Service Learning Program)筹集善款。





经过数周的精心筹备，5月8日下午，西区教学楼LG1层化身为一座“世界博览会”，分布着各具特色的文化摊位、历史展品和互动活动，处处洋溢着异域风情。创新的场地布局有效促进了不同年级之间的联系与交流，增进了学生对彼此课程与活动的了解和认同。

活动当日，学生们手持印有Global Citizen Day标志的“护照”，穿梭于西楼LG1、中庭、报告厅和餐厅，逐一“打卡”各个地区，沉浸式地体验多元文化，收集印章。在旅程中，他们还得到了活动吉祥物“Globey”——一颗充满爱与温暖的地球的热情欢迎。Globey不仅引导学生深入理解多元文化的内涵，更在活动中激励大家积极参与和思考。在摊位前，学生们轮流担任讲解员、服务员与推销员，用自己的方式诠释所学，锻炼了实践能力和沟通技巧。









本次活动得到了家长们的大力支持。家长们不仅设立了义卖摊位，还亲自参与班级摊位的布置与组织，用实际行动为学生们树立了良好的榜样。对此，学校向所有支持本次活动的家长致以诚挚的感谢！





除了丰富的摊位活动，学生们还欣赏了三场在报告厅举行的文化表演。所有表演均源自学科课程中的学习成果，内容涵盖世界各地的传统舞蹈、原住民故事、古典音乐以及多语种歌曲与演讲等，形式多样、精彩纷呈，充分展示了学生在课程学习与文化理解中的创意与深度。









在本次活动中，最具意义的部分莫过于“给予”。当学生们思考“全球意识的内涵”时，大多数人谈到了“帮助他人”和“保护地球”的价值。为此，8年级的29个社会服务学习小组也在现场设置了展示摊位或宣传海报，分享他们一年来的服务学习成果，并将各自的服务主题与联合国17项可持续发展目标（SDGs）进行联结。6、7、8年级全体学生投票选出自己最关注的可持续发展目标，以此决定本次活动善款的最终用途，为未来的社会服务学习方向提供了切实依据。8年级的多个服务学习小组，如 Artistic Media、Goodball、Katadog、Medishine、SciAcademy、STUSOC、PRIMO、Tales for Tomorrow、Tutoring Group、对白社、Gazette 和 Indigo，积极参与了本次 Global Citizen Day 的慈善义卖活动。MFP 小组则组织了开放麦表演，为活动增添了艺术氛围。学生们以实际行动展现了关爱他人、服务社会的责任感。









诚挚感谢每一位参与活动的家长、师生与工作人员。正是大家的倾情投入与默契协作，才成就了一场文化与爱的盛宴，一次成长与责任的启航。在这场精彩纷呈的全球文化之旅中，学生们不仅深入了解了世界文化的多样与丰富，更在携手合作中感受到共同构建未来的力量。



文：徐沁酉，郭磊，Dustin Sharp

图：徐菁，田丽姣，李豪林，G8 Photography Group

视频：郭磊  

编辑：罗聪

审核：沈天圆，沈晨荔，罗聪